Monday, December 29, 2008

你是此生最美的風景-Justin+Sophia (JS)



作詞:陳忠義 作曲:陳忠義

還記得那年的夏天 椰子樹佔據了海邊 太陽光燦爛的刺眼
你輕輕吻了我的臉 飛機越過海面 劃下微笑弧線

就在一瞬間 你和我之間 相隔一個世紀般遙遠
快轉的時間 卻帶不走回憶裡的畫面

你是此生最美的風景 讓我心碎卻如此著迷
就算世界動盪 再絕望也有微笑的勇氣
你是此生最美的風景 才令我至今一再想起
這樣愛過一個人 是多幸福的事情

後來我們又再遇見 雖然成熟了些 笑容卻都沒變

就在那瞬間 有很多感覺 排山倒海淹沒了視線
你沒有開口 緊緊地擁抱著卻意味深遠

你是此生最美的風景 讓我心碎卻如此著迷
就算世界動盪 再絕望也有微笑的勇氣
你是此生最美的風景 才令我至今一再想起
這樣愛過一個人 是多幸福的事情

以為時間可以 像沙灘和潮汐 洗去回憶痕跡
我們如果不曾分離 我不會發現 最後回到原地 還是最愛你

你是此生最美的風景 讓我心碎卻如此著迷
就算世界動盪 再絕望也有微笑的勇氣
你是此生最美的風景 才令我至今一再想起
這樣愛過一個人 是多幸福的事情

你是此生最美的風景 才令我至今一再想起
這樣愛過一個人 是多幸福的事情

Thursday, November 06, 2008

大學院大學

日本有幾間只有研究所(碩士、博士)教育而沒有大學部的國立大學

其中有三間算是屬於理工方面的

奈良先端科學技術大學院大學

北陸先端科學技術大學院大學

總合研究大學院大學

這間的諸多學科其實是分散在日本境內的國家級研究單位,所擁有的研究資源自然是相當豐富的。
沖繩科學技術大學院大學

下面這間算是屬於人文社會科學領域的了

政策研究大學院大學

甩(ㄏㄧㄠˊ)屁股

有這種環境, 叫人怎麼能不想甩(ㄏㄧㄠˊ)屁股(請用台語發音)想澇跑呢?

說穿了所有混亂源自於有公權力的人不敢要求也不快速反應,和政治團體的帶頭違法,簡單兩句。

該打的就打,該抓的就抓,如果自己沒有面對行使公權力的勇氣,自然沒有辦法彰顯應有的公權力。

不論扛了多少已定和未定的罪行,只要能夠爭取媒體焦點和擁有政治影響力的人,就能夠為所欲為?
只要是政治人物就能夠靠自己一張嘴評斷別人對土地的認同?

集會遊行有沒有依法申請? 沒有的話,就依法處理,即使對方是頭臉人物為什麼不能抓?

帶頭抗爭的人,當自己帶頭違法的時候就變成"正義的化身"?

有這種無力的公權力執行體制和失去政權就搗蛋、視法治如無物的政治團體和人物,這樣的環境又有什麼好值得戀棧的?

Wednesday, November 05, 2008

也是學習?

幾個學生因為論文進度有限,所以決定變更原先的時程。這也就罷了,畢竟是學生自己的論文,幾時能提論文,要急的應該是學生,是吧?

又有學生約定的時間不出現又或是出現了可以空手(空腦?)而來。不知道是覺得反正時候到了,只要修課學分能過,老師一定會放學生的論文過關?

不知道這些狀況是當前碩士生的常態,還是僅僅是少數而已。

要混文憑是吧? 學習態度可以稍微正常一點嘛?

不知道樣學習態度之下的碩士生是當前的常態,還是我好傻好天真的理想主義心態又開始發作了?!

Saturday, October 11, 2008

女兒紅-周杰倫




女兒紅

雨停下的天空 灰的更加老舊
妳說妳不懂 為何在這時牽手
我曬幹了承諾 灰的更加懵懂
就算做事做錯 也只是怕錯過
在一起走 分開了走
是不是說 沒有做完的夢最痛
妳若退後 我能承受
在最後的出口
在愛過哪兒才有

能不能給我一首歌的時間
緊緊的把那擁抱變成永遠
在我的懷裡
不用太多失眠
如果妳想忘記 我也能適應

能不能給我一首歌的時間
把故事聽到最後才說再見
妳送我的眼淚
讓他留在雨天
如果妳懷疑一心的依然勇氣 當作鄙夷
*

妳說我不該不該不該在這時候說了我愛妳
要怎麼證明我沒有 說謊的力氣.請告訴我
而暫停算不算放棄
我只有 那一天的回憶

能不能給我一首歌的時間
緊緊的把那擁抱變成永遠
在我的懷裡
不用太多失眠
如果妳想忘記我也能適應
能不能給我一首歌的時間

哦.把歌詞聽到最後再說再見
妳送我的眼淚
讓他留在雨天
哦.如果妳懷疑一心的依然勇氣當作鄙夷

Rap部分

妳說過我不該
在這時說愛妳
要怎麼證明我沒有力氣
可是暫停卻算不算放棄

我說我不該不該
不該在這時才說愛妳
要怎麼證明我沒有力氣
我只有一天回憶..

See also
http://www.youmaker.com/video/sa?id=b486dd9bd9ca4357ad9e3bc06b413e4a001

說好的幸福呢?-周杰倫





說好的幸福呢 作詞:方文山 作曲:周杰倫

*你的繪畫凌亂著 在這個時刻 
 我想起噴泉旁的白鴿 甜蜜散落了 
 情緒莫名的拉扯 我還愛你呢
 伴(而)你斷斷續續唱著歌 假裝沒事了

 時間過了 走了 愛情面臨選擇
 你冷了 倦了 我哭了
 離開時的不快樂 你用卡片拭寫著
 有些愛只給到這 真的懂了
 
 怎麼了 你累了 說好的 幸福呢
 我懂了 不說了 愛淡了 夢遠了
 開心與不開心一一細數著 你再不捨
 那些愛過的感覺都太深刻 我都還記得
 你不等了 說好的 幸福呢
 我錯了 淚乾了 放手了 後悔了
 只是回憶的音樂盒還旋轉著 要怎麼停呢

Repeat *

 怎麼了 你累了 說好的幸福呢
 我懂了 不說了 愛淡了 夢遠了 我都還記得
 你不等了 說好的幸福呢
 我錯了 淚乾了 放手了 後悔了
 只是回憶的音樂盒還旋轉著 要怎麼停呢


See also

http://www.youmaker.com/video/sa?id=a9584a331bb54c5b88a4d3574b8876c2001

Saturday, October 04, 2008



The Moscow School of Management SKOLKOVO (簡稱為SKOLKOVO),是俄羅斯新近成立的商學院個人覺得它的網站設計算是很有特色的。

如果以MBA/EMBA教育產業的發展當指標來看的話,相較於中國大陸在管理教育上的發展進程,俄羅斯的管理教育發展,我想是相對緩慢的罷?!

Friday, September 19, 2008

雜記

星期四傍晚在誠品信義店的美食街吃豆花的時候,看到宋楚瑜和陳萬水也買了豆花在吃,陳萬水還買了一瓶果汁。有負責整理的清潔人員和他打招呼,宋先生還有稍微回應一下。不過,從我發現他們到我離開之前,沒有任何路人上前打擾他們。當然,他們身邊也沒有一堆閒雜人等,或許他們也很享受現在這樣的閒適生活罷。

其實這樣平凡的吃吃喝喝,或是很多頭臉人物所不可得的吧!

*******
回家的路上,公車經過信義路往松德路方向的地下隧道,遠遠看到一台汽車閃著黃燈佔用了一個車道,地上好像有什麼東西,旁邊站著一個人。等車子經過才發現,站著的人是一個機車騎士正在撥著電話,那台汽車依舊停在路邊,但是在地上的竟是一個應該是被撞到的腳踏車騎士。騎士躺在地上,雖然看不到臉孔,但是可以感覺出那份痛苦。

雖然看到站在一邊的機車騎士已經在撥電話了,但是我正想著是不是也該打119。

等公車從地下道回到平面,在循序等待酒測檢查的路檢之際,也看到了兩位警員跑向地下道的方向,我想他們應該是接到通知要去處裡發生在地下道的意外吧。

隨著越來越多人騎腳踏車上路之際,相信對駕駛人的習慣也是很大的考驗,特別是對那些不愛守法的駕駛人而言了。

希望那位騎士平安無事才好。m(_._)m

Sunday, September 14, 2008

心得

最近在準備一個教材,越想越誇張,我好像太精實了。因為這門課搞不好會沒半個人來選修。

在準備的過程中,用了很多Harvard Business School Publishing的資料,最近因為多了老師的身分,所以在加入會員之後,可以看到許多HBR的文章、HBS的案例,Teaching note和instructor's guide等資料。也正是透過這樣的過程,我算是見識到他們是怎麼準備一堂課的。

想想如果把Harvard的搞法放在島內一般的MBA課堂裡,按照那種課程內容的分量,現在的學生如果不退選的話,大概是邊上邊罵吧?!

究竟什麼樣的管理教學的方式是符合島內或著說非西方的環境?

或著我們應該問,究竟是怎樣的學習過程和內容,才是島內這些準MBA認為是他們在這個教育("洗學歷"?)的過程中所願意接受的?

Saturday, September 06, 2008

果然好傻好天真

之前有聽過師長說行政人員會"變相"指揮教職人員做事的行為。

今天在回了一封行政人員問老師們意見的email之後,我竟然要到事後幾個小時才發現,我其實是結結實實地幫這群行政人員完成了主要應該是他們負責處理和落實的工作

請問找期刊ISSN有很難嘛? 當你發現兩本期刊的ISSN相同之際,上google找刊名會很難嘛?

靠! 這樣也要勞師動眾來發email問人,還發的有點"向下N級N審"的模樣。

是現在行政人員能力太好到不適宜處理這樣的小事,還是他們找的工讀生能力太差?!

我看到這種email就出手幫忙,實在是好傻好天真啊 LoL

Wednesday, September 03, 2008

這種文官

最近島內好像在"整理"政治人物,可是對於一些屬於制度面的東西卻仍是習慣性地適而不見。

比如說,某組人回國的時候居然有上百名的航警開道,相信這樣的待遇是超越總統級的吧? 這個部份為什麼沒有人去查查這些負責開道的公務員呢? 即使他們或許只是奉命執行? 那麼奉誰的命?又或著說一般的平民百姓是否也能夠有這樣的"禮遇"呢?

只要這些小細節的部分沒有要求,島內的公務體系就永遠擺脫不了為私人政治利益服務的宿命,也更不用談什麼獨立的文官體系。

當然,這一切問題的發生不也為專業主義無法在島內或華文區域落實,提供了最佳的佐證。

Sunday, August 31, 2008

聖堂教父真人版?!

感覺最近發生的事情有點像是日本漫畫"聖堂教父"的真人版。只是相較於漫畫的兩位主角分別是黑社會和黑社會特意培植的政治人物,島內的真人版的主角一個是政府部門的調查員,一個是政治人物而已。

無可避免地面對這些狗屁倒灶的鳥事,或許也是在島內討生活所必須面對的現實吧?!

Wednesday, August 20, 2008

友直 有諒 友多聞

這幾天想到,這幾個詞應用在學術研究的領域裡似乎可以改成下列的類比,

"有紙"; 在正常的情況下,在學術界的人幾乎不寫paper難以其延續職業生涯。

"有量" ; 當然,開始寫了之後就會有人要求你要有相當的文章數量。

"有多聞";這個部份指的是同業或著是你自己希望自己的文章能夠多被人引用、被更多人知道。


這樣想想,古人的言論實在是充滿智慧啊 :)

Monday, August 04, 2008

组织与管理研究的实证方法

這本書算是上上禮拜逛天瓏書局意外發現的好物。本來第一次巡視商管類的書架時沒喵到這一本,第二次巡的時候看到,沒翻幾頁就決定買下它。

稍微瀏覽之後,我想這是一本組織與管理領域研究人員和博士班學生值得擁有的工具書,當然它也是對於那些需要寫論文的碩士班學生可以用來翻閱的參考書。

本書作者皆為全球管理學界中曾經在頂級期刊發表過文章的華文學者,文中內容除了介紹研究方法之外,也包括這些學者如何撰寫那些頂級期刊文章的寶貴經驗。

這本書的出現填補了華文世界的組織與管理學術社群缺乏類似中文書籍的缺口。也反映有一批華文學者試圖想要借鏡西方同業的專業發展經歷,來創造華文領域的組織與管理領域的專業性。

走筆至此,我越來越覺得探究台灣管理學術社群的發展脈絡以及它為何沒辦法在華文管理教育市場取得主導地位等研究議題,除了是了解first mover advantage為何衰退的最佳案例來源之一之外,是不是也是本地學術社群所'不願意面對的真相'?

Sunday, July 20, 2008

來一包


如無特殊狀況,應該就是這個包包和我一起度過日後這幾年的"神奇"經歷吧!

Wednesday, July 09, 2008

佛心來著

坐在垃圾食物餐廳裡,難免會聽到坐隔壁的人閒聊的話題。當然,我平常是很少介入陌生人的對話,今天卻佛心來著,直接介入坐在我旁邊的兩個年輕人的對話

之所以會像奇怪的業務員幹這種直接和陌生人說話的事,主要是因為他們的話題是有關於其中一個人想要出國唸書這檔事。想唸書的那個人的朋友對於出國唸書的一些事情還算有些概念,本來想說不要介入,畢竟我還需要趕著到其他地方,但是想想還是跟他們分享一些自己對於出國念書,特別是念商管領域這事的一些看法。

除了提到一些業界對於一年制碩士的懷疑,另外就是建議他們查查FT的全球MBA排名,甚至也建議他們不要排斥香港的學校,同時既然想出國了就不要一直想著回國如何如何等等諸如此類的,個人見解。其間,他們訝異外國學校對於台灣學校有一份"參考名單",因為想唸書的那個人是嘉義大學畢業,基本上按照外國學校對於台灣本地大學的認知,基本上也不是那種屬於能讓人多看兩眼的校名。所以,我只能建議他們在考試成績上多努力,此外由於想出國唸書的年輕人在新光三越有兩年多的工作經驗,因此我也建議他考慮一下日本用英文的MBA課程,畢竟應該沒有日本學校不知道三越這間公司。

令人印象深刻的是,這個想念書的年輕人對於未來職場的偏好也算有想法,不過,因為時間關係,我自己沒有在這個地方談太多。不過,我相信如果他有認真去看FT上的MBA排名的話,應該會逐漸累積自己對於留學這檔事的期望和想法吧?

總之,這是我自己一個很斗膽的經驗,雖然自己的留學經驗並不特別,但是看到有心也對自己的未來工作有些想法的年輕人也有出國唸書的想法的時候,我想我還是會很熱血地多看兩眼,多提說兩句吧?!

Friday, July 04, 2008

Membership fees (US$)

Professional organizations

Academy of Management: 70 (student); 140 (academic)

Academy of International Business: 50 (student); 100 (regular)

Strategic Management Society: 105 (student); 215 (regular)


General purposes

Flick: around 25

Sunday, June 29, 2008

供需法則

這兩天看到這個網站,我很好奇這樣的機構其成員的真實背景究竟為何?除了經濟利益之外,又是怎樣的原因讓這些人"結合"在一起,願意冒著違反學術倫理(?)來從事這種特殊的"專業服務"產業

島內研究生的市場伴隨著島內大學數目及大學學歷人數的增加而增加,因此許多按照以往的標準可能被排除在研究所教育這個層次的學生,都有機會接受研究所層次的教育。站在終身學習的角度來看,我們當然不能排斥任何有心想念的人,在任何時間點進入研究所教育的機會-不論他們是從一般生或在職生的身分來求學。

從供給的角度來看,做為一個宣稱尊重學術倫理的學位提供者的學校,應該要如何看待這種"代寫、代指導"產業的發展,對於那些透過"代寫、代指導"產業的幫助而取得學位的學生,學術社群又應該怎樣看待和反應呢?

換個角度來看,如果企業主知道自己所雇用的員工在學位取得的過程當中,曾經透過這類"代寫、代指導"的"專業服務",他們又將會怎樣評價這樣的員工或是更進一步地"反思"自己的聘用策略呢?

不論是碩士生或博士生的訓練,或著我們更該思考的是,應該用怎樣的方式來教育新一代的研究生?而究竟是怎樣的研究生訓練才是新一代的就業市場所需要的?

Friday, June 13, 2008

觀察-考研究所

觀察Ptt研究生版的內容,有幾點對學生而言算是了無新意的觀察。

除了有人會問甄試/考試時間、如何準備甄試/考試,到了放榜的此刻,就會有人問何時放榜、被取多少人,如何選學校、入學後如何選老師-這個部份以理工領域居多,有些人還會問備取到第幾"梯次"? 或著針對若干考到不只一間學校的重榜生重複報到,進行"討論"。

由於若干考生在報考時可能還有若干科目尚需重修,一旦這些學生考上之後,另一個重要的議題就是找暑修,以便能在研究所正式入學時提供畢業證書,完成入學程序。

當然,隨著科技的發達,也有學生寫出具備交叉查榜的網頁,這對考生而言可算是一大福音了。
畢竟,在過去那個科技相對不發達的年代,考生要做交叉查榜,可是得在取得各校榜單之後,逐一核對才行。

此外,我一直不了解為什麼有些備取生可以取得排名順位比他前面的備取生和正取生的聯絡方式,然後跟這些人進行各種形式的"關切"? 該說是島內個人資料保護的概念廉價到沒人想去遵守,還是說這些備取生的神通廣大?!

Chain of commands

奇怪的指揮體系,一個部門的處長可以指揮另外一個部門的船?
一個船長可以聽另外一個部門的電話指示?

不過就8-20年的時間,島內的文官體系已經整個癱瘓掉了,裡面的從業人員都在想什麼?!
有這種作為的文官體系,還怕島內的文官體系不會崩解或空轉嘛?

在NUS成立公共政策還沒幾年,島內的公共行政和文官體系發生了什麼事?!

Tuesday, June 03, 2008

海外市場就業

在最近一期的IACMR Quarterly Newsletter 當中,有提到光華管理學院一個博士畢業生如何找到Southern Illinois University at Edwardsville 助理教授的經驗 。

此人在光華的最後一年先是到Ohio State University當visting student,自光華畢業之後,又回到Ohio State University做博士後研究。然後有參加AOM 年會Placement Service,不過最後是年會後才有機會和最後錄用他的學校有面試的機會,然後才被錄取。

按照此人的經驗,用人單位從連絡面試到最後發offer leter的時間是從January 2008到February 14, 2008, 前後不到45天。這種速度相信是奉行三級三審的島內學校所不容易做到的。

雖然在非本地市場就業各有利弊,但對世界各地多數的商管學院而言,仍舊把博士畢業生能夠在非本地市場就職視為畢業生個人的人努力和機構聲譽的肯定。也因為如此,以華人地區為例,我們會看到NUS、NTU、HKUST、City U of Hong Kong等商管學院會強調其畢業生能夠在非本地市場就職的表現。

換個角度來想,在台灣地區商管學院也開始強調英文授課的此刻,本地的博士班課程是否有提供這樣的教學訓練?現有的師資又有多少人能夠勝任英文授課的工作,而那些開設英語授課課程的單位是否針對現有的師資提供英語教學的培訓? 或許也正因為這些訓練機制安排的缺乏,我們不太容易看到本地博士畢業生有直接出口到海外市場的機會吧?!


Reference

IACMR Quarterly Newsletter, Issue 2, 2008; "A Job Hunting Story from a Member"

Monday, May 26, 2008

南方科技大學?

這兩天喵一下鄒恆甫的部落格,意外從裡面的留言發現深圳市想搞一個"南方科技大學"。約略查了一下網路,發現這個南方科技大學似乎想借鏡香港科技大學的發展經驗。

套句PTT上的用語,有沒有歷史悠久的本地學校,在研究能量和學校經營上,沒辦法超越年紀輕的香港(或新加坡?)當地大學學府的八卦?!

Saturday, May 24, 2008

China: Why Western B-Schools are leaving-Business Week

最近的Business Week裡面有一篇文章提到了西方商學院在中國大陸管理教育市場所遭遇的一些問題。

顯而易見地,曾為亞洲四小龍之一的台灣地區的商學院不曾在類似的討論中被提及。這似乎暗示著先佔者優勢在企業競爭環境當中的持續性,遠比其在商學院領域的競爭來的持久。

即便商管教育在台灣地區的發展相對於中國大陸市場來得早,很明顯地並沒有獲得太多來自西方商學院市場的關注,甚至是來自太多中國市場的後進者的模仿與效法?


Reference

China: Why Western B-Schools are leaving, May 15, 2008, Business Week

Friday, May 02, 2008

資料蒐集方向

制度變遷

第一間從事管理教育的單位(機構或系所)

第一個企管系所的成立時間(大學部、碩士班、博士班)

企管領域首批師資來源

開放專科升等的時間

開放私校成立的時間

助理教授職級的設立時間

NSC對管理領域的支持情形(金額、件數)

企業管理領域的就學、畢業人數的變化(大學部、碩士班、博士班)

提供企業管理教育的系所數目(大學部、碩士班、博士班)

教育部制度性鼓勵英文授課的實施時間

招收外籍生的制度與現狀及其就讀企管領域的狀況

專業團體

相關學術團體成立時間與主要活動內容,如管科會、科技管理學會、TAOM等等

第一個取得ACCSB、EFMD、AMBA等認證的系所與取得認証的時間

取得ACCSB、EFMD、AMAB等認證的學校、課程及其取得時間

包括製商整合計畫中的本土案例資料庫計畫等,本土案例資料庫的建立與維持,
PCCL的實施

創業者/參與者意識 (more than managerial intentionality!)

企管領域首批師資來源與研究績效

本土培養的企管師資的研究績效(SCI/SSCI; RCI)

本地企管師資在全球(英語系?)管理學術領域(市場?)的參與程度,是否參與學術期刊的編輯工作(可分成包含與不含Special issue的guest editor兩種區別方式)

本地企管領域的師資結構

Friday, April 25, 2008

照片

意外發現自己拍的101煙火,被收錄在這個地方

http://fiveprime.org/hivemind/Tags/101firework

只能說,那台Cannon S30雖然已經算老機器,也重的很像磚頭,但是拍出來的效果還是很令人滿意的啊!

Tuesday, April 22, 2008

Management and Organziation Review

今天從光華管理學院的網站上,在看到徐淑英獲選AOM下一任的會長的新聞,又意外地發現曾鳴已經離開CKGSB,跑到阿里巴巴集團,擔任中國雅虎的總裁。然後又從IACMR的網頁上知道Management and Organization Review (MOR)在短短發行三年多的時間,就已經被SSCI收錄。

MOR的表現除了為那些研究中國企業/產業/組織的研究成果,提供一個較被認可刊登管道,也反映出IACMR的這幾來在中國企業/組織管理研究領域當中,後發先至的追趕成果。

當然,這樣的後發先至,是相對於其他華人管理社群的學術團體的表現而言的。

雖然,一定會有人認為研究中國企業和組織幹麻非要寫成英文的不可,但是透過英文的發表,幾乎是眼前我們要讓西方/非中文語系的學術社群來了解中國企業/組織的唯一方式。同時,這也幾乎是確定本地學術社群研究能力與潛力能在和全球學術市場直接競爭並與其接軌的唯一途徑。

Wednesday, April 02, 2008

大學生

昨天回以前唸的專科賺點演講費,也是第一次對大學部的學生演講。

演講內容除了有談到一些理論演進的沉悶部份,也有一些自己對於職場經驗的分享。

在演講的過程當中,一群女學生很自然而然的聊開,雖然聲音還不至於把天花板掀開,但是,這樣的學習態度的確是和我當年做學生的時候差很多-以前最多是睡著,但是不會聊到這麼誇張吧?!

除了負責指派問問題的同學之外,其他學生的提問還不算太離譜,除了一個問學知識管理對他有什麼用的同學,最後我用問他以後想做什麼,然後他說想賣雞排,然後我就用雞排攤來舉例,這個我個人認為有明顯蓄意找碴的嫌疑之外。

所幸本人屬於非典型的半學術圈人士,不然一般讀死書的人可能聽到雞排攤就會先停頓幾秒。殊不知,我聽到有人這樣問的時候,頓時整個人感覺就像鬥雞一樣,開始在白板上寫點東西,後來看那個學生也不敢多回嘴什麼,算是妥善搞定這個問題。

仔細想想,即便包括我以前所唸的碩士班課程,現在的書報討論也會要求同學要分組,然後輪流提問。想不到現在大學部的課程,雖然是不同學校,也要用硬性規定才會有學生願意提問,更不用說,還要求學生至少要交出幾份的聽講報告了。

如果這些學生在當學生的時候,不珍惜自己的學習機會和資源。那麼要是他們以後花N倍的錢重回校園進修,不管是真的來學習還是只是來交朋友,就算是要求他們付出昂貴的費用,或許也只能說是剛好而已。

Tuesday, March 18, 2008

老師不上課,學生告老師

這是發生在日本的事情。

一個律師在讀一橋大學國際企業戰略研究科碩士班的時候,指導老師只有在學期前後和學生吃飯,沒有實際上課。這個學生的碩士論文最後沒有通過。學生向法院提起提訴,要求校方和指導教授退還,總金額為239萬日幣的學費。

相同的事情如果發生在其他國家,不知道當事人會有什麼樣的反應?

新聞來源:
http://news.goo.ne.jp/article/yomiuri/nation/20080317-567-OYT1T00614.html

Monday, March 17, 2008

Linux based PC

16日翻一本Linux的雜誌,意外發現一個小小的廣告稿,裡面提到浩鑫(Shuttle)要推出以Linux為作業系統的低價電腦。

這讓我想到我在EePC上市時所寫的一篇文章

這或許讓以Linux為基礎的電腦,得以有機會從原有的小眾市場,進入大眾市場的契機。

這樣的發展,在不久的將來應該也可以視為disruptive technology 超越 sustaining technology 又一個例證罷。


參考資料

Shuttle's KPC ready for prime time, starts at $299 for a ready-made unit

Shuttle 的KPC

Sunday, March 16, 2008

好險!

雖然我不是什麼大聖之人,但是對某些方面還是有點潔癖的。

看到島內教育部的政務官能夠說出這種話,實在很慶幸自己當初沒有申請此人原所屬系所的一個職務。雖然即使申請也未必錄取,但是就會整個感覺很不蘇湖,更不用說要是有機會共事或在路上遇到的時候,會不會當場吐了出來。

當然,工作之路遙遙,因為一些不能當飯吃的堅持對多數人而言,應該是假清高的行為罷。我只能告訴自己繼續堅持下去。

換個角度來想,有多少島內學校已經預藏有會讓我全身不舒服的人物呢?

Thursday, March 13, 2008

日行一善

13號晚上在中山北路和市民大道口等紅綠燈的時候,一眼看到一老一少兩個西裝筆挺的男生,在路口張望,年輕人拿著一個提包和老人家對著地圖在找方向。

我的直覺告訴我這是兩個日本人,雖然自己日文不通,還是勇敢的上前去用英文問對方,看有什麼幫的上忙的。我是先用英文問較年長的那位有沒有需要幫忙的地方,結果他用英文回答而且沒什麼日本人說英文慣有的腔調,有點像以前在日本的時候我所屬講座那個教授說英文的感覺。

不問還好,一問之下發現他們要找網咖,因為飯店(他們住老爺飯店)的網路沒辦法用,然後有人告訴他們台北火車站附近就會有。大概是因為如此所以這兩個人流落在街頭看著地圖找路。

其實南京東路靠近新生高架那邊就有一間位在一樓的網看,那大概是我個人所知離老爺飯店最近的網咖罷。我在捷運站等年輕人講完手機的時候,有特別在他們的地圖上把這個網咖位置約略做了記號。

就這樣,我帶著他們沿著中山北路走到火車站,穿越了捷運站許昌街南陽街口的網咖。路上有稍微和他們提了一下自己留日卻不會日文的現實,還有知道了他們呆到週六就會回日本。在網咖裡面,看著年輕人拿著包包裡的NB,是Panasonic的,上面還貼著住友OO; 我個人覺得像是住友保險),然後就和長者說住友是個大公司,他大概也頗為吃驚,區區一個路人還知道住友吧?我就和他說因為他們自己也有看一些日本企業的東西。

搭電梯進網咖前,還問他們這樣知道如何回飯店嘛?當然,長者就說他們可以搭計程車回去。

看他們安頓妥當,我自己就離開網咖了。

雖然沒有他鄉遇故知的誇張,畢竟我不會日文也不是日本人。但是至少能幫助人,這樣也該算是一件好事了。

Saturday, March 08, 2008

姓名

星期五意外地和一個會姓名學的人士聊了一下。對方有生物醫學領域的博士,是後來才開始鑽研命理術數。或許,可以說這又是一個書唸的越多,越相信命運的例子,當然當事人自己應該也是有改名轉運就是了。

按照他的說法,從姓名學來看,小弟從2003年開始就很不順,一直還到38歲才會好轉。在這之前,工作有得做就偷笑,不要挑三揀四。@_@ 我只能說,這算的還真是誠實啊。

另外還說我不適合擔任業務性質工作-雖然我個人偏好和個性的確不喜歡也無法百分之百勝任業務性質的工作。不過倒是有說到適合作研究工作。當然,這頗符合本人不與人類接觸的偏好。

另外還提到口才不好-當然,要我像業務那樣說的天花亂墜是不可能的事情啦,如果口才好壞的判斷標準是天花亂墜型的業務的話。

唯一可能值得慶幸的是,這幾年衰過之後,會慢慢好轉。@@

前陣子有人從星座角度和我提到,我前十年都算運勢不好,按照姓名學這樣的說法,看來還會衰一陣子。當然,人們也可以說只要再忍耐一下,運氣就不會這麼衰了。這,或許算是一件好事吧?!

另外還提到,因為名字的第三個字比較好,應該要想辦法經常性地使用這個字。這讓我回想起來,大概在五專和大學的時候,有些同學的確是把我名字的第三個字加工之後來稱呼我。這時想想,我該要好好感謝他們了m(_._)m -感謝您們,那些幾乎不太可能碰面的同學們。

只能說希望一切順利、平安了。 /_\

Tuesday, March 04, 2008

師者

其實這種新聞也不是第一天出現,只是看到蘋果這麼詳盡的爆料方式,只能對他們處理這種新聞的嚴謹程度表示敬意。至少比編出南線專案又不承認和只會配合無恥感執政集團的宣傳,或著是把BBS的內容當成頭版新聞來報導的媒體好的多。

當然,老師也是人,只是為人師表這份工作,在東方社會當中,總是會賦予比較高的道德期待。不僅師生戀這種事情,會遭人指點,更不用說性騷擾/侵害學生這種事情了。

我自己是有聽聞的是,雙方類似交易行為,結果一方佈局仙人跳,然後事件才會登上新聞版面。當然,這一切也只是間接的訊息了。

話說回來,在這種狀況下,加害人好像除了離職之外,還是可以繼續到別的學校任職,彷彿沒事一般。

但是,那種還沒到達所謂的師生戀之前的階段,和異性學生間的互動呢? 特別是在雙方都在沒有婚姻關係前提下的互動呢?有些人認為師生戀不可取,有些人覺得老師也是人。

在感情關係比較"動態"的今時今日,究竟是誰先"出手"有時候也很難定奪,要是遇上那種一時天雷勾動地火的狀況,一旦事後的分開是充滿爭執的話,究竟誰是誰非就很難說的準。更何況,如果遇到的對象,是那些把一夜情當成像呼吸一樣自然的人的時候。

Monday, March 03, 2008

外國學位,島內取得

偶然間找到一篇所謂的外國學位,島內修課的 企管博士(DBA) "中文"論文

http://za117.myweb.hinet.net/060325DBA.pdf

當然,這論文的審查意見是寫說這是一篇有貢獻的作品了

從論文的謝詞當中發現,不少授課老師都是我認得的,包括了碩士班的上課老師和我自己碩士論文的外審老師。

或許正是因為有這種授課業務的存在,才能彌補本地師資偏低的缺陷。

當然論文本身寫的是好是壞,按照當前的新時代的標準,可能有些人會覺得寫的很好。不過,個人認為論文本身的文句已經不甚通順,寫作內容雖具備學術論文的一些元素,但是卻顯得不夠嚴謹,更不用說有些論述可能有推論不夠清楚的問題。

不管如何,一個人藉此取得了博士學位,按照華人傳統,也算是某種程度的光宗耀祖了。至於這個學位的學習過程,除了人脈的建立和名聲的取得之外,有沒有實質地對研究領域有貢獻,我個人就不便置啄了。

Sunday, March 02, 2008

食品公司

意外地看了一個食品公司,不起眼的巷弄中,兩間打通的公寓加上頂樓的加蓋所組成,由兩間打通的公寓加上頂樓的加蓋所組成,包括了廠房、辦公室和住家。這樣一個看似平凡樸實的企業,具備了承接著上千萬的營業額的實績。

從麵包(或著說冷凍麵糰)的代工做起(?),隨著經營規 模的逐漸擴大取得了規模經濟之後,這間企業也慢慢成為可以把無法消化的非核心產能外包給其他小規模同業的"大盤商"。為了要符合品牌/通路業者的要求,經 營者也很慷慨的進行設備投資和作業環境改善,同時也會結合設備業者和同業進行新產品的開發,營業內容涵蓋了麵包和糕點烘培。

經營者的是典型的本地企業主,從事這個行業之 前也曾經營很多不同的事業領域。也有著典型的本地經營者冒險犯難的精神,也曾一只皮箱闖蕩海外市場。經營者本身有勇於面對挑戰的毅力,也因此創造出 許多新產品。更難得的是,也會派遣經營階層接受各式訓練、講習,並透過參展等方式來觀摩市場動態。

簡單來說,糕餅業的品牌業者對於規模經濟的需求,造就了麵包(或著說烘培)產業的水平分工,也促成了這間公司的發展。當然,這個企業也面對中小企業在成長過程中所不可避免的兩大問題-接班、競爭優勢的維持與開創。

正是這些由於產業水平分工的現象所促成的代工業者,構成了發展中經濟體中的主要經濟成長動力。

Saturday, March 01, 2008

靠近-李聖傑



靠近

作詞:譚志華 作曲:譚志華

走在人擠人的走道 我問了自己
沒有愛情的人是否會長命
那些電影常常讓人感覺甜蜜
但是我 不相信

坐在沒有人的角落 我又問自己
究竟應該繼續還是該放棄
沒有人能了解我現在的心情
想看你 想躲你 難以決定

每當我想靠近 你總會裝冷靜
眼看你的表情 彷彿己經說明
我只想要證明 我們這段愛情
也許在你眼裡 它只是個遊戲

我只想要靠近 也很想要抱緊
回想到那過去 和現在新的你
我還想要參與 你的生活點滴
只要你肯相信 我一定會陪你走下去

坐在沒有人的角落 我又問自己
究竟應該繼續還是該放棄
沒有人能了解我現在的心情
想看你 想躲你 難以決定

每當我想靠近 你總會裝冷靜
眼看你的表情 彷彿己經說明
我只想要證明 我們這段愛情
也許在你眼裡 它只是個遊戲

我只想要靠近 也很想要抱緊
回想到那過去 和現在新的你
我還想要參與 你的生活點滴
只要你肯相信 我一定會陪你走下去

能不能夠讓我再說我愛你
還是你己不想聽

能不能夠把你徹底的忘記~
我是真的搞不清~

每當我想靠近 你總會裝冷靜
眼看你的表情 彷彿己經說明
我只想要證明 我們這段愛情
也許在你眼裡 它只是個遊戲

我只想要靠近 也很想要抱緊
回想到那過去 和現在新的你
我還想要參與 你的生活點滴
只要你肯相信 我一定會陪你走下去

只要你再相信 我們會緊緊地 靠在一起

Friday, February 29, 2008

擱淺-周杰倫



擱淺

曲: 周杰倫 編曲: 鍾興民 填詞: 宋健彰

*久未放晴的天空
 依舊留著妳的笑容
 哭過 卻無法掩埋歉疚

 風箏在陰天擱淺
 想念還在等待救援
 我拉著線 複習妳給的溫柔

 曝曬在一旁的寂寞
 笑我給不起承諾
 怎麼會怎麼會 妳竟原諒了我*

#我只能永遠讀著對白
 讀著我給妳的傷害
 我原諒不了我
 就請妳當作我已不在

 我睜開雙眼 看著空白
 忘記妳對我的期待
 讀完了依賴 我很快就離開#

REPEAT*##

Thursday, February 28, 2008

我不配-邰正宵



我不配
詞:朱璧君 曲:陳炯順

我們背靠背 卻無言以對
走不到完美 你把愛收回
從來都不曾後退
而期待總被通通粉碎
在無盡黑夜嘗盡孤獨滋味

我不配 就連給你疼愛都不配
該怎麼贖我的罪
你想要的幸福也許只有他能給
我的愛只會是負累

我不配 就連給你安慰都不配
我咽下自已的淚
終於明白你是怎樣熬過夜的黑
而我已失去你給的唯一機會

你從不責備 不曾說後悔
是我太愚眛 我一直誤會
給你的愛是雙倍
就能得到你真心相對
卻忽略了你的心早已疲憊

我不配 就連給你疼愛都不配
該怎麼贖我的罪
你想要的幸福也許只有他能給
我的愛只會是負累

我不配 就連給你安慰都不配
我咽下自已的淚
終於明白你是怎樣熬過夜的黑
而我已失去你給的唯一機會

<間奏>

我不配 就連給你疼愛都不配
該怎麼贖我的罪
你想要的幸福也許只有他能給
我的愛只會是負累

我不配 就連給你安慰都不配
我咽下自已的淚
終於明白你是怎樣熬過夜的黑
而我已失去你給的唯一機會

歌辭來源: KKBOX (http://www.kkbox.com.tw/funky/web_info/lShwTnpj57Nu-ZV00OfM008l.html)

單數-曹格



單數

曲: 曹格 詞: 李焯雄


我很清楚 愛是雙數 我不哭 哭也沒幫助
配合演出 心裡有數 下一幕 你就要退出

當你淡出 心被空出 都不算數
愛的單數剩除不盡的孤獨

被出賣的愛 單行的未來
你說過感動不是愛 我為誰悲哀

被出賣的愛 單程回不來
沒能耐再把心剖開 活著但我不存在

我太糊塗 愛是變數 再復出也是留不住
配合演出 心裡有數 你說不再沒有假如

當你淡出 心被空出 都不算數
愛的單數剩除不盡的孤獨

被出賣的愛 單行的未來
你說過感動不是愛 我為誰悲哀

被出賣的愛 單程回不來
沒能耐再把心剖開 活著但我不存在

被出賣的愛 單行的未來
你說不是愛 我為誰悲哀

被出賣的愛 單程回不來
沒能耐再把心剖開 活著但我不存在

我明白落單了的愛 不存在

感覺

不知道是房子老舊,還是人老神經敏感。最近兩次比較1, 2級左右的輕微地震,都能感覺到。

也許是杞人憂天和愛幻想的天性又發作了吧?

Wednesday, February 27, 2008

唱不完的歌-余憲忠

唱不完的歌

作詞: 余憲忠 作曲: 余憲忠

這一首歌我還唱著
身影就已孤單了
那些短暫的停留
只為了 找到那一個最適合的
為了選擇而選擇

唱不完這首歌就哭了
還等著 下一次的唱和
緊握著 期盼跟回憶就碎了
永遠唱不完的這一首歌

留住相擁的餘溫
漸漸變成了天份
好讓每一段傷痕
成為了 完美的劇本去扮演著
快樂結局的別人

唱不到下首歌就笑了
輕易的把愛過的丟了
去選擇 能否更美的下首歌
永遠唱不完的下一首歌

曾經是我的 就會是我的
永遠屬於我

唱不完這首歌就哭了
還等著 下一次的唱和
緊握著 期盼跟回憶就碎了
永遠唱不完的...

唱不到下首歌就笑了
輕易的把愛過的丟了
去選擇 能否更美的下首歌
永遠唱不完的下一首歌

永遠唱不完的下一首歌

Tuesday, February 26, 2008

三餐、接送、修電腦

這三件事情是所謂的"好人三寶"。

但是,有沒有做這三件事情和有沒有成為好人是沒有相關性的。

一旦被對方視為好人,即使你這三件事做了很多,也不會改變你自己被當成好人的命運。

Sunday, February 24, 2008

BBS

最近又回過頭來,開始看BBS,不過沒有像前幾年參與一些討論區那般地,還特別申請額外的發言功能。

突然覺得,BBS/討論區本身的意識變化就是很值得研究的對象,只要把所想研究的對象當成一個封閉/開放的系統來理解的話。

當然,政黑裡面看到一些比較諷刺和搞笑性質的內容都是很有笑點的。

比如說在指桑罵槐罵人的時候,無辜被影射到的"桑",可以回答"躺著也中槍",特別是當這些無辜被影射到的對象是已經往生的人的時候。 :)

事實上,ptt的政黑板裡面政治意識是從綠到藍等等諸如此類。我覺得看政黑上面相關的一些討論,比看電視上的口水互噴,精采許多。好像這個版政治意識的轉變是從執政集團在核四一事上亂搞開始的。或許,人們也該慶幸有些價值觀念畢竟還是沒有完全消失的吧?

Saturday, February 23, 2008

速食店的對話

今天在速食店聽到兩個女孩子的對話,整理如下。

以下內容取自兩人對話。

A-疑似政大廣告系畢業(?),還在找工作,今天睡了一下午)
B-疑似世新新聞系,有在電視台打工,算是陳冠希的粉絲)
兩人主要是聊著A還在找工作的事情,B有提到一些自己打工的狀況。
A問B,如果陳冠希找你一夜情,你會不會答應?
B回答,當然會。

從兩人的對話中約略知到,現在大學畢業生大概兩萬八左右的起薪(?),而A對自己沒什麼信心,對於丟履歷到一些所謂的大公司(如奧美廣告)很猶豫。

想想念了拿了五年五百億的學校,還是這麼需要與人類接觸的科系,結果畢業生連自信心都沒有養成,實在可惜(浪費?!)。

Wednesday, February 20, 2008

淘汰-陳奕迅




作詞:周杰倫 作曲:周杰倫 編曲:蔡科俊

我說了所有的謊 你全都相信 簡單的我愛你 你卻老不信
你書裡的劇情 我不想上演 因為我喜歡 喜劇收尾

#我試過完美放棄 的確很踏實 醒來了夢散了 你我都走散了
 情歌的詞何必押韻 就算我是K歌之王 也不見得把 愛情唱得完美

*只能說我輸了 也許是你怕了 我們的回憶沒有皺摺
 你卻用離開燙下句點 只能說我認了
 你的不安贏得你信任 我卻得到你安慰的淘汰

Repeat #,*,*

Sunday, February 17, 2008

AAA vs. LLL

Ghemawat (2007)裡面的核心概念分別是三個A- Aggregation, Adaptation, 和 Arbitrage。

Mathews (2000) 三個L-linkage, learning, 和leverage






Reference

Ghemawat, P. 2007. Redefining global strategy: Crossing borders in a world where differences still matter. Boston, MA: Harvard Business School Press.

Mathews, J. A. (2002). Dragon multinational: A new model of global growth. NY: Oxford University Press.

Mathews, J. A. 2006. Strategizing, disequilibrium, and profit. CA: Stanford Business Books

Saturday, February 16, 2008

Misia-そばにいて



歌名:そばにいて...

作詞/演唱:MISIA 作曲:Sinkiroh

いくつも光り 重ねてみて
i ku tsu mo hikari  kasa ne te mi te

終わりの来ない 物語みたいに
o wa ri no ko na i  monogatari mi ta i ni

愛する事になぜ 臆病になっていたの?
ai su ru koto ni na ze  okubyou ni na tte i ta no?

この胸は目覚めてく 透き通る季節に
ko no mune wa meza me te ku  su ki too ru kisetsu ni

そばにいて 何よりも
so ba ni i te  nani yo ri mo

頬笑んで 誰よりも
hohoe n de  dare yo ri mo

今ここで 見つめる
ima ko ko de  mi tsu me ru

あなたの その眩しさは
a na ta no  so no mabu shi sa wa

思い出にはならない
omo i de ni wa na ra na i

写真にも残せない
shashin ni mo noko se na i

ただここに 咲き誇るから
ta da ko ko ni  sa ki hoko ru ka ra

いくつも想い綴ってる
i ku tsu mo omo i tsuzu tte ru

あなたへ 言葉 生まれるまま
a na ta e  kotoba  u ma re ru ma ma

ただ同じ世界を ただ見つめているだけで
ta da ona ji sekai wo  ta da mi tsu me te i ru da ke de

この胸はトキメクの 新しい季節に
ko no mune wa TO KI ME KU no  atara shi i kisetsu ni

抱きしめて 何よりも
da ki shi me te  nani yo ri mo

見つめてて 誰よりも
mi tsu me te te  dare yo ri mo

今ここで 頬笑む
ima ko ko de  hohoe mu

あなたの その愛しさは
a na ta no  so no ito shi sa wa

言葉にも出来ない
kotoba ni mo deki na i

メールにも打てない
ME-RU ni mo u te na i

ただここに 咲き誇るから
ta da ko ko ni  sa ki hoko ru ka ra

そばにいて 何よりも
so ba ni ite  nani yo ri mo

頬笑んで 誰よりも
hohoe n de  dare yo ri mo

今ここで 見つめる
ima ko ko de  mi tsu me ru

あなたの その愛しさは
a na ta no  so no ito shi sa wa

思い出にはならない
omo i de ni wa na ra na i

写真にも残せない
shashin ni mo noko se na i

ただここに 咲き誇るから
ta da ko ko ni  sa ki hoko ru ka ra

歌詞來源:http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1607081004007

Wednesday, February 13, 2008

相擁而泣?

這是這期獨家報導的封面的標題字之一,主要指涉沈野和某當事人握手的合照。

這讓我想到相關的成語還有和解共生、昨是今非(應該是今是昨非)、積非成是(?)。

人生,或許就是如此?

行事曆

把每年大概會在台北發生的活動稍微整理一下

Spring
燈會, 放天燈
國際書展
The MBA Tour
教育展 (澳洲、英國、美加)
春季電腦展

Summer
Computex Taipei


Fall
Semicon Taipei
The MBA Tour
秋季教育展(英國、)

Winter
資訊月
跨年活動

Tuesday, February 12, 2008

審稿

因為沒有工作和不工作的差別,所謂的春節假期除了例行的出門和一些朋友同學碰面之外。花了一些時間看了AOM年會的稿子和自己擔任審查的一篇期刊文章。

如果按照AOM年會的審查標準,感覺上好像不會太難,但是實際上是如何?因為自己既沒投過,自然也沒有在AOM年會上的發表機會,所以也很難說的準怎樣的東西是一定會被接受或被拒絕的。

倒是這幾年利用審稿的機會看了一些文章,感覺上就是中文翻譯成英文的結果。好一點的還會略為修飾,讓人看起來覺得還像一篇英文文章,誇張一點的就幾乎是中文直接翻譯。看到這類文章都會有很大的無力感。

當然,這並不表示我自己寫的有多好,也不是說社會科學就沒有語言和文化的差異的問題。只是覺得這些作品既然要針對非母語市場來發表,實在要花點心思才好。不然,這些未經修飾的作品就只是流於文字的轉換和堆砌而已。

螢幕的另一端

其實很少透過網路來主動認識人的,一方面早已經過了那種需要密集尋求同儕依賴/肯定的年歲,二來也覺得這種隔著螢幕,只透過鍵盤,最多是語音/視訊認識一個人的方式很不真實。雖然人與人之間的確有很多話語,反而是透過這些媒介才能更直率的表達,也的確有很多話語是你在真實的人面前所不會輕易開口的。

幾年下來,陸續藉由網路的媒介認識了一些人。當然,每個人都有各自己的性格和主張,也都有各自的生涯選擇。雖然還有一些人未曾真正謀面,但對於和那些已經見過面的,感謝他們我在面對低潮時所給予我的鼓勵和支持,即便他們也各自面對屬於自己的人生挑戰。

謝謝這些平常"觸不到"的真人,也感激這些人所曾給與我在生活上的鼓勵、知識上的學習與心靈上的悸動。或許不再有什麼機會和這些人再次面對,但是我會記得他們在我生命中所曾經激起的漣漪和感動。

說真的,這樣的感動實在發生的太輕易、太不可思議,也太超越我自己想像。當然,面對我自己的遭遇、選擇和是那不可知的明天,日子,還是要過下去的。

對於那些曾經在螢幕的另一端幫助過、鼓勵過我的人們,對於那些離開螢幕而真實出現在我面前且給予我鼓勵的人們,謝謝你們。

Sunday, February 10, 2008

Redefining Global Strategy



看這本書,一開始浮現腦中的不是書中談到了哪些內容,而是想到當年念碩士班的時候,一個老師就提到"全球化不過是區域化"等諸如此類的概念。

如果這位老師當年是在哈佛商學院那種環境任職的話,或許與這本書所討論的議題的相關著作會更早出版也說不定,又或著那位老師也有機會成為撰寫這類議題的作者。

當然,我這樣的說法只是很事後諸葛的虛幻假說而已。

其實,一個人的際遇加上本身因著自身性格上的選擇和努力,除了會帶給自己屬於自己或別人眼中的成功之外,同樣地也會讓自己拋棄一些別人眼中或許覺得可惜的決定。就在這取捨之間,你我的命運就這樣巧妙地被安排和決定了。

Saturday, February 09, 2008

反省與自我陶醉(自嗨?!)

最新一期的Academy of Management Journal (Vol. 50, No. 6, 2007) 在慶祝AMJ發行50周年,裡面除了針對AMJ所出版的文章進行各種分析之外,也對當前管理研究提出若干的反省。當然,能寫這種文章的,多半還是資深學者,或著我們可以說這是從業人員本身在經過多年投入之後的自我反省也不為過?

即便是美國(西方?)的管理專業也要經歷50年的時間,才會有這樣深刻的反省。相較之下,我個人這幾年對於台灣管理教育/研究的想法,或許是過於嚴厲的?

台灣的管理教育(研究?)領域,至少也有三十年的發展歷史。如果說能獲得AACSB的認證是進入國際管理教育市場(英文授課的管理教育?)的入場券的話,一直要到這幾年才有本地的商學院陸續取得此一認證,也就是說在台灣管理教育發展的初期,進入國際管理教育市場不是一個會為人所重視的議題,擴大來自海外市場的學生來源與提供英文授課的課程,一直到最近才成為各個教育單位所關心的焦點。

另外一方面,管科會幾十年的投入,除了論文獎的定期舉辦和不定期的演講與研討會,對於持續地引導和建立本地管理研究能量方面的貢獻,相較於其龐大的顧問服務成果而言,則顯得相當有限。這除了坐實專業學會對於本地管理教育和研究上的微弱作用,也讓由海外華人主導的專業學會(如Asia Academy of Management, IACMR等),有機會在華人管理等議題上掌握了主導地位,使得本地的管理教育/研究社群只能扮演跟隨者的角色,而在第一時間喪失了主導性的地位。或許,本地學術領域的發展的成就,不在於能否藉由專業學會來引導更大的華人管理領域的研究,而僅依賴個人成就和名聲所致?

更不用說,本地商管學院這幾年因為參予了哈佛商學院的PCMPCL計畫時,那種好像如獲至寶的感覺,彷彿個案教學是這幾年才在市場上出現一樣,而忽略了本地管理教育/研究單位在幾十年的經營之後,始終沒辦法有效地累積本土案例的殘酷事實。

這樣的發展結果,無疑地是本地管理教育/研究領域,從發展迄今諸多因素彼此間路徑相依的結果。即使不喜歡,也只能面對。

對於AMJ文章裡面所提到的反思,同樣的要求和期盼若要發生在本地的管理教育/研究領域的話,如果不是緣木求魚,相信必然是一個曲高和寡的奢求吧?

Reference

Editors' Forum: AMJ turns 50 years! looking back and looking ahead, Academy of Management Journal, 2007, 50(6): 1273-1383.



Sunday, February 03, 2008

洋蔥-楊宗緯



洋蔥

詞:阿信(五月天) 曲:阿信(五月天)

如果你眼神能夠為我 片刻的降臨
如果你能聽到 心碎的聲音
沉默的守護著你 沉默的等奇跡
沉默的讓自己 像是空氣

大家都吃著聊著笑著 今晚多開心
最角落裡的我 笑得多合群
盤底的洋蔥像我 永遠是調味品
偷偷的看著你 偷偷的隱藏著自己

如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
你會發現 你會訝異
你是我 最壓抑 最深處的秘密

如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
你會鼻酸 你會流淚
只要你能 聽到我 看到我的全心全意

聽你說你和你的他們 曖昧的空氣
我和我的絕望 裝得很風趣
我就像一顆洋蔥 永遠是配角戲
多希望能與你 有一秒 專屬的劇情

想法

如果遇到有學生的報告是引用自Wikipedia的資料,然後寫上"學生認為... "等內容的時候,這樣到底算不算是抄襲或著是說一個不合適的引用?

以後乾脆也不要採用不看書的考試,因為這和社會的現實都不同,久了不僅會讓學生認為學校和社會生活有差距,更不用說理論和實務之間的差別了。

高等教育機構的社會責任是什麼? 專業團體的社會責任是什麼? 是一種合理化的分贓機制,還是一個合理化的監督機制? 島內甚至連較具社會影響的研究議題都可能是跟著西方國家在走,如何能夠在學術市場上有所突破,充其量只是回到"補充型"的研究或著是所謂具備高度文化特性的"區域研究"而已。

******

個人資料的概念在華人社會幾乎是不存在的,所以為了政治或利益的目的,競爭對手的所有個人資料可以很容易地被取得和公開,專業學會也不會對此對參與其事的從業人員有多少嚴厲的指責,在這種社會環境下要真的有專業主義的實踐,簡直是緣木求魚,更不能輕易地期望在這樣的社會環境下,能複製西方對於專業主義的實踐,或著是至少複製那些比較正面的部份。

*******

事實上,當人們在指責媒體素質太差的時候,培養人才的教育單位既沒有發出太大的辯解,也彷彿一切學校所學都可以服膺在市場經濟的利益法則之下,那麼,何必在浪費時間在學校裡談什麼專業倫理的議題呢? 與其如此,還不如教教學生們市場經濟的供需法則,或許更能夠達到結合"實務的效果。換個角度來想,當從事媒體的營利事業本身可以接納曾經在不同政治立場的服務的媒體工作者之際,其實就已經可以設想到這個行業,除了機械設備的操作技術除,基本上已經沒什麼專業性可言,而僅是一個目標市場(或著說收視率)主導的商業行為而已。

Wednesday, January 30, 2008

費用

學歷認證費用:

正本認證(一份日幣1800):英文成績單正本10份 ,畢業證書正本1份,合計日幣19800元整

影本認證(一份日幣900): 畢業證書影本10份,合計日幣9000元整

郵寄申請" 博士論文印刷補助費"所需資料的航空掛號費用: 台幣237元

博士論文印刷補助費:日幣六萬元整。

Sunday, January 27, 2008

一篇文章

最近看到王振寰(2007)這篇文章,因為題目和自己的博士論文有相關之處,所以特別多看了兩眼。

在王振寰(2007)的參考文獻當中,引用了他自己所著的另外一篇英文作品-Wang (2007), 光從題目來判斷的話,我個人認為本篇有很大的比例是Wang (2007)的中文稿,當然有可能經過若干修改。不過,由於沒有對這兩篇文章進行仔細的比對,所以兩者相似或相異程度,我沒辦法做比較完整的判斷。

基本上,王振寰(2007)這篇文章採用的是比較分析的作法,分別透過"國家機器、金融體制與產業結構",來比對南韓,中國和台灣的技術追趕。事實上,熟悉技術追趕或著是後進國家/產業/廠商發展的人們,可能會覺得本文當中有關南韓和台灣部分的討論,並無新義,而比較像是文獻討論的結果呈現,因此對其在中國發展經驗的描述可能會有比較多的期待。

不過,在有關中國方面的分析,該篇文章除了說明中國在發展初期以的外資誘導之外,對於其制度面影響的部份,並沒有提到十五計畫和國務院十八號文件等這類制度安排,對於中國IT產業的技術能力上的指導作用和影響,且對於大陸地區相關產業發展的描述,也相對有限(如Chen, 2007; Klaus, 2003; Wu & Loy, 2004)。我認為,這樣的疏漏其實也正反映出這篇文章的一個缺陷,那就是作者對於"技術能力"的定義與描述其實並不明確,特別是他僅透過專利數目等統計結果來做為中韓台的技術能力的呈現。

我認為欠缺對技術能力的描述,很容易讓這類研究的焦點被模糊。畢竟,一個活動主體(國家,產業,或廠商)的技術能力的表現既不是單一指標的且未必都是呈現線性成長的,如果僅單純以專利數目來反應,將無法反映其技術能力的全貌 (Dutrénit, 2004)。

因此,對於剛接觸這個主題的讀者,這篇文章可以視為一個文獻評論的成果而具有入門引導的作用,但是對於比較熟悉此依主題的讀者而言,或許會對這樣的題材有更多的期待,例如能夠對中國大陸的技術追趕有更明確且詳盡的描述,對於南韓和台灣的發展經驗能有更新穎的發現和見解,進而對這篇文章的內容可能會感有些失望了。

Reference

王振寰,2007, 從科技追趕到創新的經濟轉型:南韓、台灣與中國,台灣社會研究季刊,68: 177-226。

Chen, D.C. 2004. Catching up of latecomer firms in the emerging market: A coevolutionary Approach, Unpublished Doctoral Dissertation, Japan Advanced Institute of Science and Technology, Ishikawa, Japan.

Dutrénit, G. 2004. Building technological capabilities in latecomer firms: A review essay, Science Technology Society, 9: 209-241

Klaus, M. 2003. Red chips: Implications of the semiconductor industry' relocation to China, Asian Affair: An American Review, 29(4): 237-253.

Wang, J. H. 2007. From technological catch-up to innovation based economic growth: South Korea, Taiwan, and China, The Journal of Development Studies, 43(6): 1084-1104.

Wu, F. & Loy, C. B. 2004. Rapid rise of China's semiconductor industry: What are the implications for Singapore, Thunderbird International Business Review, 46(2): 109-131.


Tuesday, January 22, 2008

關於管理教育

前陣子 Financial Times 刊出一篇有關於為什麼產業界不甩商學院的文章之後,這個話題就在一個管理領域的listerver,吸引了大概十多篇來自各方的回應。

在FT的這篇文章裡面,把法學院和醫學院對社會和專業領域的影響相比,認為商學院的研究沒辦法像法律和醫學的研究這般對所屬的實務領域有相對較高的影響力。

在這一連串的討論當中,有的人認為原因是出在商管學院老師本身不具備實務經驗,或著是教學方法的問題,亦或是商學院重視研究而忽略教學所致,各種原因眾說紛紜。

如果檢視一下美國商管學院的博士班學生的背景,要說都沒有產業經驗也許失之偏頗,畢竟有為數不少的人是在取得MBA之後又工作幾年,才繼續念博士班的,當然也有一些學生真的就是從大學開始,一直到進入博士班之前,完全沒有產業界的工作經驗。或許,實際比較具備實務經驗與否的老師在教學/研究上的差異,會是一個有趣的議題。

另外一方面,以研究導向為主的績效評估方式,不可避免地會驅使商管學院老師的學術研究趨向更合適於學術期刊的口味,而非解決或反應實務界真正的問題。這麼一來,自然使得實務界(商管學院的客戶)會認為商學院的研究成果相對地和實務界的所關注的議題有所差距。

事實上,由於法律和醫學這兩個專業學院的研究成果,能夠透過制度化的安排(立法,案例採用)來對其所屬的實務界產生影響,分屬與此一領域的研究和實務社群能夠有較好的聯繫。但是在商管學院中,研究成果幾乎沒有一個制度性的機制來"強制"或誘導產業界人士採用。此外,產業環境的高度變化,也使得回朔性質為主的教學和研究案例不容易提供產業界較具"即時"的建議。更何況,如同文章所述,商學院老師如果真的有想到什麼有創意的想法,他們大可自己跳下去動手,而須寫成文章等著讓人模仿。

話說回來, 商管學院發展到今日,除了想要透過經濟學,社會學等學科領域的方法和思想為其依據,又希望本身能夠具備醫學院和法學院那樣的影響力,是不是已經從本質上混淆了商業操作的實際意義與內涵呢? 當初Carnegie 和Ford 基金會,乃至於AACSB對於MBA課程的建議以及對個別商管學院對於研究績效的要求,除了讓整個商管教育的課程內容更接近典型的學院教育之外,是不是也某種程度地讓商管學院本身的運作,遠離了實際商業操作的世界?




Reference

Skapinker, M. Why business ignore the business schools, Financial Time, Jan 7/8, 2008

Hambrick, D. C. The Theory Fetish: too much of a good theory, Business Week, Jan 13, 2008

Monday, January 21, 2008

命運

Destiny is a good thing to accept when it's going your way. When it isn't, don't call it destiny; call it injustice, treachery, or simple bad luck. - Joseph Heller


Reference
http://www.landofwisdom.com/category/destiny/



Sunday, January 13, 2008

An Introduction to Science and Technology Studies

Sismonde, S. (2003). An introduction to science and technology studies. Oxford: Blackwell Publishing

這兩天買了這本英文版的簡體中文翻譯書,這本書完整地保留了英文的參考文獻和索引,算是稍稍彌補了翻譯品質不佳(嚴格來講,的缺點,不過,因為在amazon也有讀者對這本書的英文版的編排和內容不甚滿意,所以,這本翻譯書在某種程度算是不太好讀的原因,除了歸咎於翻譯品質之外,或許也有部份是出在英文版本身的內容也說不定?

會買這本書的目的,只是要用來當作理解這個領域的入門書而已。

其實,年輕的時候看學者的傳記或聽聞到學術圈的八卦,到這幾年開始對學術圈的操作實務有比較深刻的理解之後,再加上自己對於技術發展軌跡和科學社群現象(科學社會學?)的些許興趣,我才慢慢瞭解到這些現象和觀察,或許就是Science and Technology Studies (STS)所要關注的問題?

最近這幾年,可能是讀了AMEL許多文章和自己長期以來對管理教育(產業)的發展的留意-雖然主要只是看看FT和BW的排名,使得我對於華人地區管理教育的發展,有著莫名的興趣。

更明確地説,在按照西方世界對於管理教育的評價為基礎來看,台灣地區的管理教育為什麼不能在華人區域的管理教育(研究)市場上取得主導地位? 除了單純地從本地和華人區域的管理教育發展歷程來著手之外,從STS的角度來理解台灣管理社群的生態體系和操作實務,也能夠對這個問題,提供更接近"現場"的答案?