五專的時候，開始知道了這本雜誌，這本雜誌也算是帶領我進入企業管理這個領域的一個媒介。
年紀漸長之後，反而比較少仔細地翻閱這本雜誌，最多每月看看封面，翻一翻而已。
今天翻了一下 最新一期的管理雜誌。有特別整理出台灣各校所提供的MBA/EMBA的名單，當然裡面也有一篇對於當前台灣管理個案教育發展的介紹。
很有趣的是，文中有中央大學人資所的老師(這老師在我從中央畢業前一年進入中央任職)提到管理教學個案的發展，需要幾年時間的來開發諸如此類，然後文末也有許士軍的一些說法。
當然，一如以往，這些老師好像是把台灣的管理教育當作是今天才開始的一樣。很少人去討論為什麼過去幾十年只有一些學校，有零星的教學個案產出? 甚至在台灣經濟發展比較好的那幾年，以台灣廠商為案例對象的主要也是北美地區的商學院。
管理案例教學的存在也不是這幾年才出現的新把戲，我相信那些擁有留美經驗的所謂大老或先進們，不可能沒在他們留學的時候沒聽過"個案教學"這玩意，撇開這些人是否個人有鑽研這種教學方式，幾十年發展下來，也很少看到這些人在回到台灣之后，除了可能個別在課堂上使用案例教學，整體而言，過去幾十年，台灣的管理教育發展上，很少有在個案教學的推廣和開發上，有像這幾年般這樣的成果。
如果不是前幾年趨勢科技基金會和教育部大手筆砸錢，可能不知道什麼時候才會有比較有規模的管理個案資料庫和管理個案教學的發展在台灣誕生?
或許，人們應該欣慰至少已經開始了?! 至於過去那些年來，為什麼始終沒辦法像現在這樣比較有規模或系統的建立管理個案教學的體系?或許可以單純的歸咎於開發教學個案的經費不足而已?!
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