小時候玩過的模型

有了小朋友之後, 又開始看著各式各樣的玩具和組裝式的模型, 其中吉胖貓的模型算是相隔幾十年之後, 我第一個買的模型, 然後是兩個小尺寸的宇宙戰艦系列當中的模型。

以往的模型, 除了自己要用鉗子或美工刀等工具把模型組件剪下來, 用砂紙修邊, 用模型膠水黏合, 然後用貼紙/水貼, 甚至要靠自己用模型顏料來完成整個完整的塗裝。隨著技術的進步, 有的模型是不但拆解方便, 直接彩色塗裝, 而且可以用卡榫直接組裝。

這讓我回想到除了零星的小尺寸機動戰士(鋼彈)模型之外, 我自己小學期間應該做過或擁有這些戰機模型: F15, F14?, 好像還有MIG-23之類的, 可惜年代久遠已不復記憶, 當年都是買宮田(TAMIYA)出的模型。

Why strategists love 2x2s? | Pavan Soni | LinkedIn

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管理学研究的技术、艺术与哲学 ——从好的理论到好的理论体系

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Reasons this is the ideal resume for someone with no work experience - Business Insider

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Cover letter dos and absolute don’ts - Global Academy Jobs Blog

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How to write a killer cover letter for a postdoctoral application

Study finds continued large gaps in faculty salaries, based on discipline

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治臺必告錄（清）丁曰健輯-【台灣文獻叢刊·第 017 種】治臺必告錄（清）丁曰健輯_国学导航

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【西野七濑】solo新曲「钓鱼池」Music Video 特效字幕【无敌替身豆一样】_三次元音乐_音乐_bilibili_哔哩哔哩弹幕视频网

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英文, 準備留學的二三事

我大概是國二的時候, 希望自己能有機會出國留學, 那時候反而完全沒有想到要準備多少錢等等的經濟問題, 而是因為這樣的念頭, 讓自己願意在英文這方面多花的時間, 也開始從住家裡附近的公共圖書館(市圖永春分館)找一些留學生寫的經驗分享, 自己也買過幾本類似的書。那時候這類書大部分是美加補習班出的。

進了五專之後, 想要留學的念頭持續著, 因此也曾經花了一學年的時間背了劉毅出的英文單字3000字這一本, 但是後續就沒有再把一整本單字書被完整過。也曾想嘗試拿字典來背, 可能是受限於字體和編排的關係, 所以我不曾完整的背過字典過。

其實, 在整個學生生涯當中, 如果扣掉一次沒有全勤上完的美加GMAT課程, 我只有在五專的時候, 曾在重慶南路世界大樓樓上的喬登美語(原址已經改成別的單位)上過兩次暑期密集班, 一次寒假寫作班，這些都是白天的課程, 多半在中午十二點就結束。然後就是五專要升五年級的暑假, 上了一次晚上上課, 由美國在臺協會所辦的英文密集班

忘記是從五專三年級的上學期還是下學期開始, 我先從擔任學校圖書館的義工開始, 之後轉作一陣子的工讀生, 大概五年級後期, 我又用義工的身分在裡面幫忙, 也正是這樣的機緣, 讓我能有機會在圖書館裡翻閱各種雜誌和借閱各種經營管理類的書籍, 我大概是在剛在圖書館幫忙的初期, 從某一期的天下雜誌, 得知了MBA這個玩意兒, 也算是第一次看到世界性的MBA排名的訊息, 那也是我第一次知道了IMD, INSEAD這些獨立的商學院。

接下來, 有好幾年的時間, 在那個還沒有網際網路和PDF檔案格式的年代, 我用電腦和點矩陣印表機打出一封封的詢問信, 然後自己貼郵票,寄航空信到國外的學校, 向他們索取MBA等相關的學位課程的訊息或著是working papers等研究資料。

也正因為如此, 有時候家裡信箱裡面, 會塞著厚厚一包包來自外國學校寄來的紙本資料, 打開信封, 看著這些幾乎是不可能申請得到, 遙不可及的學校和課程資料的行為, 竟也充實了我好幾年的青春。有時候在資料上看到不認得的單字, 我就會拿起字典查閱, 也算是我一種學習英文的方式吧。

Essential PhD tips: 10 articles all doctoral students should read | Times Higher Education (THE)

Essential PhD tips: 10 articles all doctoral students should read | Times Higher Education (THE)

從一個推薦信的系統當中, 發現對方對於推薦人在評估申請者上的一些要求

＂The applicant whose name appears on this form is applying for graduate study at XXXX. We are seeking your judgment on this applicant's strengths and weaknesses and the likelihood that the applicant will be successful both academically and professionally. Specifically, we would like you to indicate how long and in what capacity you have known the applicant and to comment on the following characteristics as they relate to the applicant in your opinion:

• Academic potential
• Critical/analytical thinking ability
• Verbal communication skills
• Writing ability
• Personal/interpersonal skills (both with peers and with superiors)
• Collaborative ability
• Ability to work independently
• Initiative and motivation
• Reliability/responsibility
• Maturity＂

【我的少女時代 Our Times】Movie Theme Song - 田馥甄 Hebe Tien《小幸運 A Little Happines...

靠近-李聖傑

靠近

作詞：譚志華 作曲：譚志華

走在人擠人的走道 我問了自己
沒有愛情的人是否會長命
那些電影常常讓人感覺甜蜜
但是我 不相信

坐在沒有人的角落 我又問自己
究竟應該繼續還是該放棄
沒有人能了解我現在的心情
想看你 想躲你 難以決定

每當我想靠近 你總會裝冷靜
眼看你的表情 彷彿己經說明
我只想要證明 我們這段愛情
也許在你眼裡 它只是個遊戲

我只想要靠近 也很想要抱緊
回想到那過去 和現在新的你
我還想要參與 你的生活點滴
只要你肯相信 我一定會陪你走下去

坐在沒有人的角落 我又問自己
究竟應該繼續還是該放棄
沒有人能了解我現在的心情
想看你 想躲你 難以決定

每當我想靠近 你總會裝冷靜
眼看你的表情 彷彿己經說明
我只想要證明 我們這段愛情
也許在你眼裡 它只是個遊戲

我只想要靠近 也很想要抱緊
回想到那過去 和現在新的你
我還想要參與 你的生活點滴
只要你肯相信 我一定會陪你走下去

能不能夠讓我再說我愛你
還是你己不想聽

能不能夠把你徹底的忘記~
我是真的搞不清~

每當我想靠近 你總會裝冷靜
眼看你的表情 彷彿己經說明
我只想要證明 我們這段愛情
也許在你眼裡 它只是個遊戲

我只想要靠近 也很想要抱緊
回想到那過去 和現在新的你
我還想要參與 你的生活點滴
只要你肯相信 我一定會陪你走下去

只要你再相信 我們會緊緊地 靠在一起

推車掰掰, 謝謝您 (Chicco SimpliCity, 紅色系)

今天把小朋友小時候做的娃娃車, 連同隨車的雨遮和腳套, 一起拿去給一個收二手品來幫助弱勢家庭的單位。

出發之前, 小朋友還在車上坐了好一陣子, 畢竟這台車從三歲半之後, 除了第一次去東京的時候有搭, 幾乎已經好一陣子沒有坐了。看著已經長大的孩子, 坐在這台從他四個月大的時候買來的車子, 雖然還不至於坐不下, 但是那種心情上的對比是很強烈的。當然, 和上回把小時候的浴缸拿去回收一樣, 大人和小朋友有一起和這台車子說謝謝和掰掰。

出門前, 小朋友先在樓下的中庭和車子照相, 有坐在車上的合照, 也有站在車邊的。孩子真的是大了呢。

搭了捷運, 把車子推到那個單位之後, 說明一下車子的收納方式之後, 我們再請小朋友和車子說謝謝和掰掰之後才離開。

謝謝這台車子的幫助, 讓我們能夠帶著孩子上山下海, 除了用它載著小朋友一路推到北投的春天酒店, 帶著它和小朋友一起搭著舅舅的車子到中南部玩. 我們也帶著它到東京展開小朋友第一次的搭機出國之旅。平常的時候, 車子本身驚人的負載能力, 也讓我們能夠在採買的時候, 滿載而歸。

小朋友一歲多的時候, 雖然戴著安全帶坐在車上, 但是幾次直接穿越安全帶站在車上的舉動, 著實嚇到了爸爸媽媽。有一陣子, 小朋友特別喜歡坐在車上的時候遇到碎石子路, 當連人帶車隨著顛簸的路面上下震動的時候, 小朋友似乎覺得特別高興, 有一回在自來水博物館的時候, 好像還因為整台震著震著而睡著了呢。

在網路上找了一下, 我才發現現在要找一模一樣的車子似乎是找不到, 只能找到同款新版的, 另外還看了相關的影片介紹, 我才發現原來我以前把車子收起來的方式完全是錯的, 不僅太過為粗魯, 也容易因此而讓自己的腳步因為撞到車體而受傷。只能說店員的訓練很重要, 因為我不記得店員當初有教我像影片中這樣的收納方式啊~

PETER HITCHENS: We won't save refugees by destroying our own country | Daily Mail Online

PETER HITCHENS: We won't save refugees by destroying our own country | Daily Mail Online

六年級生(1970,民國60年前後)的老歌精選

這算是這幾年一直在想的東西, 一方面一直沒有完整的版本, 二來這類想法和研究似乎也不是主流環境(?)所支持的。不過既然打出來了, 就順便留個紀錄吧

來源: http://www.weibo.com/p/1001603877773461825111?from=page_100505_profile&wvr=6&mod=wenzhangmod

把剛才留在FT商學院上的評論彙整一下。這其實也是我自己這幾年開始關注的一個主題。

"若以全球的商管教育市場(或著說FT上的MBA排名)為目標, 我認為兩岸三地在商管教育上的發展就是個人上述問題的最好觀察對象。中港的商學院, 特別是大陸地區的, 為什麼能夠在一樣的時間範圍內, 爭取到比較好的位置? 一般台灣本地可以問到的答案可能是因為上課語言的關係, 再來就是社會和制度面的影響。"

"(承上) 可是這樣的評論忽略了機構(商學院)經營者/團隊的意圖或著說企圖心, 當然很多時候在台灣地區會歸咎於主管機構的限制, 和社會大眾對於取得一張被主管機構承認的學位的現實。 可是退幾步來講, 當初中歐, 甚至是IMD, INSEAD和日本的Globis 也是從不被主管機構承認, 逐步發展到今日的規模"

如廁訓練

對孩子的養育方式, 是相對自由的。因此在上廁所的訓練上，如果不是長輩們經常地耳提面命, 我對於到底該什麼時候讓他脫離對尿布的依賴，其實並沒有很明確的想法。

在他一歲半的時候, 原本想嘗試讓他自己上廁, 可惜因為爸爸太沒耐心, 對於他如廁行為的不完全，常常沒有耐心地責備, 所以他並沒有在這個時間點擺脫對尿布的依賴。之後我們停滯了好一陣子的如廁訓練，一直等到了過了三歲之後, 才透過在小朋友馬桶的畫圖, 來吸引他坐馬桶上廁所，一直到了三歲多的暑假，才完全放棄包著尿布尿尿，只是便便的時候仍就要大人替他包上尿布。

有了前車之鑑，我們也不勉強他一定也要馬上把坐馬桶上廁所就著樣持續了好一陣子，一直到快四歲的那個寒假, 他才正式願意在馬桶上便便, 正式的脫離了尿布的束縛。而這一切正好發生在他暑假之後，準備要開始上幼兒園之前。

生命的成長總是奇妙而有趣的，他總是用著屬於他自己的方式和節奏, 來告訴我們生命的神奇與奧妙。

整理玩具

一些小朋友小時候的各式玩具被整理出來，其中有不少要拿去資源回收。就像上回大人和小朋友一起把小朋友浴缸拿去回收一樣，看到這些陪伴孩子成長過程中的無聲朋友，說是沒有幾分不捨是不可能的。

只是空間的限制也始終是殘酷的，而有些東西他的確也沒像小時候這麼經常地在使用和把玩了。謝謝這些陪伴他長大也帶給他不少歡樂時光的"朋友們"。

在他上學前的那四年多的時間，除了我自己有課的時間之外，我陪伴了小朋友大部分的成長過程，所以知道他第一次發出聲音，第一次喊爸爸，媽媽，從不會翻身到翻身, 坐起，甚至到現在我都已經快抱不動了。

當然自己暴躁和沒有耐心的時刻，也讓他在淘氣和頑皮的時後挨了不少罵了。

看著生命成長過程的經驗是珍貴且有趣的。

擦身而過啊~

已經丟了大半年的履歷, 原本也當作沒有希望。沒想到突然發了一封筆試通知。

因為從來沒有遇過從通知筆試到考試時間只有兩個禮拜, 而且還得飛到上海一趟的經驗。於是乎趕著辦證件和訂機票。想不到沒幾天, 對方又說這回找的是全職的, 我是應徵兼職的, 兩者徵選和考核方式不同, 建議我緩緩, 等候下回找兼職時的再次通知。

其實對中歐這個單位的印象早在1998年, 我第一次出國開會的時候, 也是我第一次到上海, 本來只是想說趁機會看看那個成立不算太久的單位, 想不到連繫的窗口相當積極, 甚至還說可以到我下榻的飯店來和我介紹該單位。

 十年前到上海的時候, 自己還特地跑一趟中歐, 約略參觀了一下校園。

快十幾年過去了, 中歐已經成為少數能進入FT Business School Ranking的中國院校之一, 也一直是我會留意的對象。

交通安全

傍晚要去接小朋友的路上, 有一條大馬路, 每次都會有很多要轉彎的汽機車, 每次過的時候都要留意一下轉過來的車子, 今天一如往常的過馬路, 想說已經比出手勢和放慢腳步, 沒想到還是被一台Luxegen擦撞到, 還好對方不是在加速急轉的狀態, 車子左邊的後照鏡被撞掉, 我自己則是右側身體被擦撞, 當下還頗有痛感, 第一時間也把手機拿出來想說要把車牌拍下。

因為是在剛走過分隔島旁的斑馬線的時候被擦撞, 所以我馬上退到分隔島邊, 先確定有沒有流血, 然後趁著還有十幾秒的綠燈時間, 再緩步走到對面的人行道上。肇事的車子發現自己撞到人且後照鏡被撞掉之後, 也立刻停車, 然後把車往人行道旁邊停, 等道我走到人行道之後, 駕駛馬上下車詢問, 還問我要不要送醫院, 我因為要接小朋友, 且當下脫襪, 挽袖捲褲管的時候, 除了疼痛之外, 也沒有看到明顯的外傷, 所以就沒打算到醫院, 然後駕事問了我的手機號碼, 然後撥過來, 也一再問我要不要送醫院, 然後塞了一千塊台幣放我口袋, 說是讓我去看醫生。

走路這麼多年, 雖然也曾被轉彎車和從巷子裡衝出的車嚇過幾次, 但是被車子擦撞到, 今天還是第一次。當下我突然能夠了解幾年前在101旁松壽路的斑馬線上那個被轉彎的高級跑車撞到幾乎飛起來的那位受害者的心情,所幸當時這位受害者被那跑車撞到之後, 也還能馬上站起來。此外。 

被撞的當下, 我心裡想的是我這樣子等轉彎車潮走過一批, 也出手示意了, 3沒想到那台車還硬是要開過來, 結果就硬生生碰到我, 所幸我的包包背左肩, 有包包檔在右側。當然, 我也很慶幸自己沒什麼大礙, 還能夠去接小朋友放學。另外我也很訝異, 車子的後照鏡在碰到我之後, 竟然就一下子掉下來了。

這是一個紀錄的日子, 從早上八點禁食之後, 下午去做像風一樣快的體檢, 整個過程其實只有抽血, 量血壓和量身高體重。到了 傍晚又遇到這種狀況, 雖然沒有星座上所言的來自事業上的好消息, 但能夠相對平安無事的在這紀錄這些, 或許才是更重要的事情。

AEAweb: Journal of Economic Perspectives Vol. 28 No.3

AEAweb: Journal of Economic Perspectives Vol. 28 No.3

紀念若雪巴勒斯坦資訊網 | Palestine Information Website

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睡回小床

到了小朋友睡覺時間, 進房間的時候看到小朋友還在大床上, 頓時還有點吃驚。

似乎在要上幼兒園的前幾周開始, 淩淩晚上睡覺的時候又說要回小床睡了, 之前睡在大人中間應該有兩年多左右的時間吧?

想一想, 從坐月子中心回來的第一個禮拜, 他是躺在餐搖椅上的, 等到小床組好了, 白天醒著的時候, 會放他在大床上睡覺, 晚上的時候放在小床裡。


等到他稍微懂事的時候, 大概一歲多吧, 有時候就會想要睡大床, 加上有幾次看他在小床翻來覆去沒睡覺, 加上哭鬧, 他就陸續有很多機會睡在大人中間。有時候, 到了睡覺時間, 他還會自己躺到床中間, 自己蓋上被子等大人上床。

生命的成長變化始終有讓人驚艷和讚嘆的時刻。

2014年9月9日

才把小朋友從浴室抱出來就說想睡覺, 然後就靠在我肩膀上, 趕忙把他抱到房間去, 火速地穿好衣服,刷好牙, 居然就真的靜靜的睡著, 還一覺到隔天早上。

然後今天晚上把先前淩淩小朋友做了兩三年(?)的上廁所訓練用椅子拿去回收了。

原先是想用這個椅子訓練他上廁所, 可是實際只有在上面用過幾次, 後來就變成他的玩具和椅子了。

其實小朋友戒除尿布的時間算是晚的, 有一部分原因是因為一歲半的嘗試階段,　應該是因為我太沒耐心的緣故，使得他沒辦法在那個時間點順利戒除。不過，說也神奇，後來改用小馬桶練習，還在馬桶上面畫凱羅青蛙和一個娃娃的臉, 說是幫他加油之後, 到了三歲的暑假才算是會自己上廁所, 然後一直到快四歲生日前的那個寒假, 才變成能夠做在馬桶上便便。

上學之後, 自己在家裡想尿尿的時候, 也會自己上廁所了。

看著孩子的成長與發展, 除了覺得神奇之外, 也有些許得欣慰和不捨。希望他平平安安,健健康康地順利長大, :)

[新聞] 呼應2次改革 小英：應注入內閣制精神 - 看板 HatePolitics - 批踢踢實業坊

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時論－乾脆改採浮動憲法制？ - 中時電子報

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See also

https://www.ptt.cc/bbs/HatePolitics/M.1401399704.A.F5E.html

淩淩上學了

2014年8月4日是淩淩開始幼稚園中班生活的第一天。

這張照片是2014年8月3日晚上, 淩淩到房間準備睡覺的時候拍的。

從坐月子中心回來之後, 扣掉在餐搖椅的ㄧ周和還沒辦法扶著自行走路的那幾個月之外, 這塊空間應該也陪伴他快四年的日子, 而我也在沒有工作的時候, 花著大部分的時間, 不是做在旁邊的自己座位, 就是坐在這個地板上, 和他一起吃喝玩耍。當然我也有因為他的任性, 或著自己脾氣失控在這裡責怪他的時候。

從玩字卡，唱歌, 看書, 看手機或平板YouTube上的影片, 翻DM, 讀故事書, 玩積木, 玩拼圖, 玩扮家家酒, 還有他自己拼湊著各種瓶瓶罐罐玩打鼓, 畫畫等等許許多多的生活點滴, 都是在這片空間完成的。從他會走會自己下床之後, 每天起床, 就來到這塊空間展開他一天的生活。

身為一個過去幾年來, 或許在別人眼中是花費了過多的時間在照顧小孩, 而荒廢自己工作的爸爸, 我自己有許多感觸和不捨。想到以後白天不能和他一起經歷各種各樣的喜怒哀樂, 自己心裡的情緒是很複雜的。

事實上, 雖然長輩們一直認為應該要讓他早些上學, 免得他一個人無聊, 加上長輩們的體力也未必能負荷已經長大的他, 但是我內心始終希望他不需要這麼早上學, 當然這或許也和我兩歲半就送到幼稚園的經歷也有關係?

就在六月中旬的一天晚上, 習慣在睡前把爸爸叫來床上陪的淩淩, 在還沒睡著的時候, 突然轉身對我說, "爸爸, 我去幼稚園上學一定會很高興", 然後就翻過身睡著了。大概過沒一個禮拜, 媽媽又提到幼稚園的事情, 過沒幾天, 又正好有機會可以參觀他即將就讀的幼稚園, 然後就在那天媽媽和著長輩帶著淩淩一起去參觀幼稚園。參觀之後, 淩淩似乎也很喜歡那邊的環境。

最終選定了這間, 在正式開學前分別有去註冊, 買衣物和換衣服, 第一次去還在校園的溜滑梯完了一會兒, 後面兩次都在門口玩了一下有方向盤的三輪摩托車。其實, 在我帶他去換衣服的時候, 可以感覺到幫忙的員工並不是很有耐心, 東西換好的時候, 也急忙把孩子手中在玩的玩具放回盒裡, 一付趕著送客的感覺。

買回幼稚園運動服, 室內鞋, 書包和圍兜之後的那幾天, 淩淩在家裡都想要穿著這些東西, 即便連洗完澡的時候都要穿, 直到睡前的時候才甘願換下來。

七月中旬帶他到天文館之後, 他就喜歡上太陽系的東西, 到書店都是要只太空相關的書籍和事物, 結果變成全家在一個月之內去了三次天文館, 外加上其中兩次有到科學探索館的B1 兒童探索益智區玩耍。

今年七夕 (2014年8月2日)全家終於在天文館上屋頂上的觀測台一起看到了牛郎星和織女星, 還有月球, 火星和土星, 甚至還有一個人造衛星, 希望這樣的回憶對他是珍貴而深刻的。

明天淩淩就要上學了, 除了不捨, 希望他的獨立新生活是一個好的, 平順的開始。或許該是我放下將近四年多來擔任貼身奶爸工作的時候了。

July 25, 2014

今天下午之後開始下雷陣雨 雨勢還不小 淩淩和爸爸在後面陽台曬衣服的時候, 被打雷嚇到, 問爸爸曬好了沒。

下午 在家裡的時候 淩淩找爸爸話太陽系的星球 然後爸爸和教淩淩自轉公轉的實驗, 玩得很高興, 結果淩淩就用積木和太陽系的星球畫畫做了天文館的佈置。

媽媽下午回來之後, 全家一起去裕德交錢和買衣服, 本來以為雨勢變小, 結果又有變大的趨勢。在裕民路和中華路口的7-11等雨變小ㄧ些才走到裕德

淩淩試穿衣服 圍兜 鞋子 然後就和爸爸玩放在那邊的積木玩具, 媽媽找老師聊了好一陣子才回來, 然後淩淩又說要買書包, 買了書包之後才離開辦公室, 在幼稚園門口玩了一下三輪車才離開, 走到大埔鐵板燒, 吃點鐵板燒的時候, 淩淩說要自己用筷子, 後來就用筷子自己夾鱈魚吃。雨還是ㄧ直在下, 之後決定走裕生路回家, 在85度C買了戚風蛋糕之後, 開始往回走, 因為雨勢太大還分別在全家便利和一間自助洗衣店待一陣子。

淩淩進到自助洗衣店的時候還覺得很新奇。回家的時候看到有快遞的包裹, 自己伸手說想拿拿看, 結果拿得動, 爸爸媽媽就讓淩淩一直拿著, 淩淩還拿得很高興 :D

回家洗完澡之後, 換上新買的衣服, 新鞋子, 還有新書包, 淩淩就不想換下來, 問他什麼時候要換下來, 他還說要睡覺前一點點的時候才換。

整個晚上幾乎都是穿這套幼稚園的裝備和鞋子在活動, 還有照鏡子, 照到全身鏡看到自己的樣子也很高興, 自己還站到小椅子上面照媽媽梳妝台上的鏡子。

要上幼稚園了

女兒要上幼稚園了，從離開坐月子中心之後, 除了媽媽的辛苦和爺爺奶奶的幫助之外, 大部分的時間是我在照料, 或許算不上是ㄧ個稱職或一百分的照顧者, 中間自然也經歷各種喜怒哀樂, 酸甜苦辣。

看著他自己能夠健康平安的長大或許就是最大的幸福了。

下面這段文字, 是寫在媽媽做給女兒的照片書的封底文字, 書是在2012年5月做好的，這些文字的心情或許能夠說明我對自己人生的ㄧ些反省和對於他未來的ㄧ些期許。

******************
淩淩

爸爸媽媽期望你健健康康, 平平安安的長大。

保持旺盛的學習心和求知慾。
肯定自己的努力, 相信自己的能力。

在不扭曲本性的情況下, 勇敢地面對人生的挫折和挑戰。
感激在人生過程中曾經給予我們幫助的人。

找到自己願意投入且追求的方向, 相信自己做得到。

找到一個願意支持你人生方向的人生伴侶，一起面對屬於你們的挑戰。

你是爸爸媽媽眼中懂事聽話的好孩子, 努力學習, 勇於突破的乖寶寶。

不論在什麼地方, 爸爸媽媽會永遠地支持你, 鼓勵你。

找出屬於自己的一片天空, 盡情地揮灑屬於你的豐富人生。

加油!

能力不好?

前年前和一個長輩聊天，對方認為沒辦法在台灣找到工作而到大陸工作的人，是本身能力不好。

當然，我是不敢下這麼武斷的結論，因為身邊也認識一些在大陸工作的人，我到不覺得他們的能力有差到哪邊。有趣的是，如果按照這種邏輯來看，那些代表跨國企業派駐到各地市場的外籍人士她們都是因為能力不足所以才被外派的?

換個角度來想，難道那些沒有在島內工作的人就是能力比較差的嗎?  我甚至覺得如果不是因為家庭因素，那些有機會留在外地工作的人實在不要輕易放棄在海外經歷的機會，畢竟腳步都已經跨出去了，為什麼不給自己一個登上世界舞台的機會?

寫到這裡，除了越覺得教育工作的責任重大及其對學生們所可能帶來影響之外，或著我該慶幸自己沒有對赴海外工作這個現象和這個長輩有相同的看法，也該慶幸我自己的心智還沒僅侷限在島內的世界裡吧?!

June 28, 2014

June 28, 2014 今天把陪伴了小朋友快四年的浴盆丟掉，帶著小朋友一起到丟垃圾的地方，和這個浴盆說謝謝和掰掰。

其實前幾周我在幫小朋友洗澡, 已經和她提過她已經長大, 沒辦法在坐這個小浴盆這件事, 也說了丟浴盆的時候, 會帶著她一起去。

想一想, 從她一離開坐月子中心回到家裡之後, 就是用這個浴盆幫她洗澡, 一開始還要把浴盆放在支架上墊高, 這樣才比較好幫她洗澡, 隨著她慢慢長大，移開了支架, 把浴盆放在地上, 讓她坐在浴盆裡洗澡。

還記得有一回, 把浴盆放水的時候, 小朋友還坐在裡面, 哪知道水流的太快, 一時間整個浴盆像翹翹板一樣, 連人一起翹了起來, 還讓她牙齒咬了一下嘴唇, 哭了一下。

隨著她逐漸長大, 慢慢改用淋浴的方式, 然後再讓她泡浴盆，到了三、四歲之後, 就幾乎不太用浴盆洗澡了。現在有時候自己也會想要拿起肥皂, 試著自己做一些洗澡的動作。不過大概從上禮拜開始, 洗澡的時候總喜歡拿玩具來浴室玩, 例如樂高積木星際大戰系列的太空球, 黃色小鴨等等。

July 14, 2014

今天真是折騰的一天。不知道從星象來看, 這天有什麼特別的意義?


小孩從幾天前就開始嚷嚷要買汽車總動員麥昆的立體積木拼圖給他, 早先在店家看到這玩意兒, 問他有沒有興趣, 他都是一副不置可否的樣子, 所以就沒買了。


沒想到大約是從前天開始, 動不動就問。今天中午不自己吃飯(這純粹是我教養失敗, 到現在他還是很少自己吃完一餐 ><), 又嚷嚷要買積木, 我當下狂飆一陣, 他就被下得嚎啕大哭一陣, 自己還會去抽衛生紙擦鼻涕, 眼淚。

恢復正常之後, 在我位子旁邊排完了車子和玩具之後, 又開始嚷嚷, 這時候耐心等於零的我, 再次狂飆一次 (中間省略罵人碎念500字), 他又繼續嚎啕大哭, 正巧這時候爺爺打電話來, 只能聽著他狂哭一陣。他邊走邊哭, 躺在沙發上哭, 邊拿著衛生紙擦自己的鼻涕, 眼淚。後來邊哭邊跑來我身上, 我抱起他之後, 他的情緒才慢慢穩定下來, 然後就在我身上睡著了, 只好拿著毯子, 抱著他坐在沙發歇著。

半小時之後, 打算讓他醒來, 好準備給他洗澡, 站起身, 才進到浴室沒多久, 他醒來看到浴室裡面放著先前到觀光工廠作的手工皂, 就恢復精神和笑容, 接著玩起手工皂, 然後開始洗澡的步驟。

到了晚上, 小朋友自己一個人在沙發倒立了起來, 然後突然背對著沙發, 一個不留神摔到地上, 結果腰部被放在一旁的木頭小椅給擦出了一些傷口, 這傷口要是給其他人看到, 肯定是以為我打出來了吧~ 當然, 他毫無意外地大哭了一陣。後來才又慢慢恢復正常。

到了上床時間, 雖然明知道幫他刷完牙之後, 從他上床到真正睡著, 除非在極端勞累的情況下, 平均沒有半小時或一小時半幾乎是不可能的, 我耐著性子陪躺一下, 結果耐心值等於零的還是忍不住碎念一陣, 即便中途我上了趟廁所, 他還是著要爸爸陪, 然後說要到小床睡, 把他移到小床之後, 我到房間外沒多久, 他又喊著要上廁所, 即便是他上完廁所, 我離開房間之後, 他還是繼續喊著要爸爸陪他睡覺, 我只好一邊碎念,一邊躺在床上, 沒多久之後, 終於睡著了。

我知道孩子能陪在大人身邊的時間沒多久, 自己這幾年其實有點硬著頭皮在帶孩子, 尤其知道自己其實並不是那麼有耐心之後, 這樣的感覺更是深刻。這幾年的工作表現並不理想, 除了自己的工作能力有限之外, 另一個藉口或許就是我放著自己的工作, 用了許多時間在帶孩子身上。

下個月開始, 他就要上幼兒園了, 不知道他以後會不會學壞, 會不會被人欺負或欺負別人, 也不知道他以後會不會太容易受人影響而迷失自己。接下來, 就是屬於他自己要面對和創造的人生, 在這個節骨眼上, 沒想到竟然過了一個大人狂飆, 小孩嚎啕的一天。

陳奕迅 - 淘汰 HD

陳奕迅 Eason Chan -《你給我聽好》MV

Proms - Capuçon brothers - Handel-Halvorsen Passacaglia encore

轉貼: http://www.ptt.cc/bbs/HatePolitics/M.1377622732.A.B36.html

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規則與潛規則-學術界的生存智慧(第二版)

這本書是翻譯自"The Compleat Academic: A Career Guide"這本書的第二版。我最初是從AOM旗下的某本期刊的書評當中知道有這本英文書的。當初看了英文的書評就對這本書很有興趣。本來沒打算找中譯本，因為最初也不確定會不會有中譯本的出現。不過，前兩天在公館的若水堂書店(誠品台大店那棟的四樓)找到了這本書的中譯本，也就是"規則與潛規則"這本書。

撇開下中譯本一些翻譯問題不談，這本書主要的目的是對對學術工作者的生涯發展過程提供完整的建議。書中的內容涵蓋了找工作, 如何安排教學和處理師生關係, 寫學術文章, 爭取經費, 如何在學術界環境相處, 如何面對退休生涯等等議題，等於是對一個學術工作者在他自取得博士學位之後的整個職業生涯所需面對的諸多課題，提供了完整的建議。

雖然三位作者是屬於心理學領域的資深學者，但是書中的諸多建議其實同樣也值得其他非心理學領域的學術工作者參考。我自己認為，這本書對於廣大學術工作者而言，特別是那些博士班學生和那些即將進入學術工作領域的新進者而言，是一本不可多得的生涯發展指南。

管理學知識圖譜

這本書是中國大陸學者針對管理學領域的期刊文獻所做的科學計量學分析。本書以ISI的SSCI資料庫為基礎，針對其中屬於管理學領域的期刊文章所進行的一系列的分析結果。其所採用的分析方法包括有citation analysis, co-citation analysis, factor analysis, multi-dimensional scaling (MDS), word frequency analysis, social network analysis。

透過本書的閱讀可以幫助讀著從科學計量學的分析結果來了解管理學的發展脈絡，同時也能夠對此一學科的發展歷程有更清楚的認識。

這本書的內容是相當值得推薦給管理領域新入學的博士生，因為這將讓他們對管理學這個知識領域有更完整且全面的認識，同時也有助於學生們對於研究主題的選擇與學科趨勢的掌握。

中歐神話

本書作者原任職於CEIBS的的EDP(executive education program)主任所寫的書。書中主要描述CEIBS從無到有的成長歷程與發展經驗。

看了這本書，能幫助讀者了解到這個成立迄今只有15年歷史的商學院，如何能在這麼短的時間內，就能夠在FT的商學院排名以及全球的商管教育市場中，取得一定的領導地位。

或許有些人認為，CEIBS成功有其歷史機遇與運氣，但是從其發展過程當中可知，要在一個轉變中的新興市場從事"知識產品"的推廣，仍需要大量的努力與經營團隊的堅持以及很多人的犧牲奉獻。

看了這本書所描述的種種，我也越來越能理解到為什麼屬於新興工業體的台灣不能夠誕生出像CEIBS這樣的機構，也對於如何建設一個能夠在全球商管教育市場立足的機構有更完整的認識。

就個人所知，目前談論商學院設立的書還有一本"INSEAD: From Intuition to Institution"，另外就是 "From Higher Aims to Hired Hands: The Social Transformation of American Business Schools and the Unfulfilled Promise of Management as a Profession"這本討論美國商學教育的專書。在中文市場中，我個人雖然以前有翻過在十多年前出版探討管理教育討論的若干專書，但是這一主題的討論在近幾年來就顯得相對沉寂。

雖然有人或許認為這是因為CEIBS的成功是中歐合辦所形成的特例，或著是中國龐大的"內需"市場所致。但讀了這本書，至少讓我們知道由華人參與和經營的商管教育機構，還是有機會能夠在競爭激烈的全球商管教育市場佔有一席之地的。

你是此生最美的風景-Justin+Sophia (JS)

作詞：陳忠義 作曲：陳忠義

還記得那年的夏天 椰子樹佔據了海邊 太陽光燦爛的刺眼
你輕輕吻了我的臉 飛機越過海面 劃下微笑弧線

就在一瞬間 你和我之間 相隔一個世紀般遙遠
快轉的時間 卻帶不走回憶裡的畫面

你是此生最美的風景 讓我心碎卻如此著迷
就算世界動盪 再絕望也有微笑的勇氣
你是此生最美的風景 才令我至今一再想起
這樣愛過一個人 是多幸福的事情

後來我們又再遇見 雖然成熟了些 笑容卻都沒變

就在那瞬間 有很多感覺 排山倒海淹沒了視線
你沒有開口 緊緊地擁抱著卻意味深遠

你是此生最美的風景 讓我心碎卻如此著迷
就算世界動盪 再絕望也有微笑的勇氣
你是此生最美的風景 才令我至今一再想起
這樣愛過一個人 是多幸福的事情

以為時間可以 像沙灘和潮汐 洗去回憶痕跡
我們如果不曾分離 我不會發現 最後回到原地 還是最愛你

你是此生最美的風景 讓我心碎卻如此著迷
就算世界動盪 再絕望也有微笑的勇氣
你是此生最美的風景 才令我至今一再想起
這樣愛過一個人 是多幸福的事情

你是此生最美的風景 才令我至今一再想起
這樣愛過一個人 是多幸福的事情

大學院大學

日本有幾間只有研究所(碩士、博士)教育而沒有大學部的國立大學

其中有三間算是屬於理工方面的

奈良先端科學技術大學院大學

北陸先端科學技術大學院大學

總合研究大學院大學

這間的諸多學科其實是分散在日本境內的國家級研究單位，所擁有的研究資源自然是相當豐富的。
沖繩科學技術大學院大學

下面這間算是屬於人文社會科學領域的了

政策研究大學院大學

甩(ㄏㄧㄠˊ)屁股

有這種環境, 叫人怎麼能不想甩(ㄏㄧㄠˊ)屁股(請用台語發音)想澇跑呢?

說穿了所有混亂源自於有公權力的人不敢要求也不快速反應，和政治團體的帶頭違法，簡單兩句。

該打的就打，該抓的就抓，如果自己沒有面對行使公權力的勇氣，自然沒有辦法彰顯應有的公權力。

不論扛了多少已定和未定的罪行，只要能夠爭取媒體焦點和擁有政治影響力的人，就能夠為所欲為?
只要是政治人物就能夠靠自己一張嘴評斷別人對土地的認同?

集會遊行有沒有依法申請? 沒有的話，就依法處理，即使對方是頭臉人物為什麼不能抓?

帶頭抗爭的人，當自己帶頭違法的時候就變成"正義的化身"?

有這種無力的公權力執行體制和失去政權就搗蛋、視法治如無物的政治團體和人物，這樣的環境又有什麼好值得戀棧的?

也是學習?

幾個學生因為論文進度有限，所以決定變更原先的時程。這也就罷了，畢竟是學生自己的論文，幾時能提論文，要急的應該是學生，是吧?

又有學生約定的時間不出現又或是出現了可以空手(空腦?)而來。不知道是覺得反正時候到了，只要修課學分能過，老師一定會放學生的論文過關?

不知道這些狀況是當前碩士生的常態，還是僅僅是少數而已。

要混文憑是吧? 學習態度可以稍微正常一點嘛?

不知道樣學習態度之下的碩士生是當前的常態，還是我好傻好天真的理想主義心態又開始發作了?!

女兒紅-周杰倫

女兒紅

雨停下的天空 灰的更加老舊
妳說妳不懂 為何在這時牽手
我曬幹了承諾 灰的更加懵懂
就算做事做錯 也只是怕錯過
在一起走 分開了走
是不是說 沒有做完的夢最痛
妳若退後 我能承受
在最後的出口
在愛過哪兒才有

能不能給我一首歌的時間
緊緊的把那擁抱變成永遠
在我的懷裡
不用太多失眠
如果妳想忘記 我也能適應

能不能給我一首歌的時間
把故事聽到最後才說再見
妳送我的眼淚
讓他留在雨天
如果妳懷疑一心的依然勇氣 當作鄙夷
*

妳說我不該不該不該在這時候說了我愛妳
要怎麼證明我沒有 說謊的力氣.請告訴我
而暫停算不算放棄
我只有 那一天的回憶

能不能給我一首歌的時間
緊緊的把那擁抱變成永遠
在我的懷裡
不用太多失眠
如果妳想忘記我也能適應
能不能給我一首歌的時間

哦.把歌詞聽到最後再說再見
妳送我的眼淚
讓他留在雨天
哦.如果妳懷疑一心的依然勇氣當作鄙夷

Rap部分

妳說過我不該
在這時說愛妳
要怎麼證明我沒有力氣
可是暫停卻算不算放棄

我說我不該不該
不該在這時才說愛妳
要怎麼證明我沒有力氣
我只有一天回憶..

See also
http://www.youmaker.com/video/sa?id=b486dd9bd9ca4357ad9e3bc06b413e4a001

說好的幸福呢?-周杰倫

說好的幸福呢 作詞：方文山　作曲：周杰倫

＊你的繪畫凌亂著　在這個時刻　
　我想起噴泉旁的白鴿　甜蜜散落了　
　情緒莫名的拉扯　我還愛你呢
　伴(而)你斷斷續續唱著歌　假裝沒事了

　時間過了 走了　愛情面臨選擇
　你冷了 倦了 我哭了
　離開時的不快樂　你用卡片拭寫著
　有些愛只給到這 真的懂了
　
　怎麼了　你累了　說好的 幸福呢
　我懂了　不說了　愛淡了 夢遠了
　開心與不開心一一細數著 你再不捨
　那些愛過的感覺都太深刻　我都還記得
　你不等了　說好的 幸福呢
　我錯了　淚乾了　放手了　後悔了
　只是回憶的音樂盒還旋轉著　要怎麼停呢

Repeat　＊

　怎麼了　你累了　說好的幸福呢
　我懂了　不說了　愛淡了 夢遠了　我都還記得
　你不等了　說好的幸福呢
　我錯了　淚乾了　放手了　後悔了
　只是回憶的音樂盒還旋轉著　要怎麼停呢


See also

http://www.youmaker.com/video/sa?id=a9584a331bb54c5b88a4d3574b8876c2001

The Moscow School of Management SKOLKOVO (簡稱為SKOLKOVO)，是俄羅斯新近成立的商學院個人覺得它的網站設計算是很有特色的。

如果以MBA/EMBA教育產業的發展當指標來看的話，相較於中國大陸在管理教育上的發展進程，俄羅斯的管理教育發展，我想是相對緩慢的罷?!

雜記

星期四傍晚在誠品信義店的美食街吃豆花的時候，看到宋楚瑜和陳萬水也買了豆花在吃，陳萬水還買了一瓶果汁。有負責整理的清潔人員和他打招呼，宋先生還有稍微回應一下。不過，從我發現他們到我離開之前，沒有任何路人上前打擾他們。當然，他們身邊也沒有一堆閒雜人等，或許他們也很享受現在這樣的閒適生活罷。

其實這樣平凡的吃吃喝喝，或是很多頭臉人物所不可得的吧!

*******
回家的路上，公車經過信義路往松德路方向的地下隧道，遠遠看到一台汽車閃著黃燈佔用了一個車道，地上好像有什麼東西，旁邊站著一個人。等車子經過才發現，站著的人是一個機車騎士正在撥著電話，那台汽車依舊停在路邊，但是在地上的竟是一個應該是被撞到的腳踏車騎士。騎士躺在地上，雖然看不到臉孔，但是可以感覺出那份痛苦。

雖然看到站在一邊的機車騎士已經在撥電話了，但是我正想著是不是也該打119。

等公車從地下道回到平面，在循序等待酒測檢查的路檢之際，也看到了兩位警員跑向地下道的方向，我想他們應該是接到通知要去處裡發生在地下道的意外吧。

隨著越來越多人騎腳踏車上路之際，相信對駕駛人的習慣也是很大的考驗，特別是對那些不愛守法的駕駛人而言了。

希望那位騎士平安無事才好。m(_._)m

Great Minds in Management: The Process of Theory Development

心得

最近在準備一個教材，越想越誇張，我好像太精實了。因為這門課搞不好會沒半個人來選修。

在準備的過程中，用了很多Harvard Business School Publishing的資料，最近因為多了老師的身分，所以在加入會員之後，可以看到許多HBR的文章、HBS的案例，Teaching note和instructor's guide等資料。也正是透過這樣的過程，我算是見識到他們是怎麼準備一堂課的。

想想如果把Harvard的搞法放在島內一般的MBA課堂裡，按照那種課程內容的分量，現在的學生如果不退選的話，大概是邊上邊罵吧?!

究竟什麼樣的管理教學的方式是符合島內或著說非西方的環境?

或著我們應該問，究竟是怎樣的學習過程和內容，才是島內這些準MBA認為是他們在這個教育("洗學歷"?)的過程中所願意接受的?

Logics of Organization Theory: Audiences, Codes, and Ecologies

Engaged Scholarship: A Guide for Organizational and Social Research

The Demography of Corporations and Industries

果然好傻好天真

之前有聽過師長說行政人員會"變相"指揮教職人員做事的行為。

今天在回了一封行政人員問老師們意見的email之後，我竟然要到事後幾個小時才發現，我其實是結結實實地幫這群行政人員完成了主要應該是他們負責處理和落實的工作

請問找期刊ISSN有很難嘛? 當你發現兩本期刊的ISSN相同之際，上google找刊名會很難嘛?

靠! 這樣也要勞師動眾來發email問人，還發的有點"向下N級N審"的模樣。

是現在行政人員能力太好到不適宜處理這樣的小事，還是他們找的工讀生能力太差?!

我看到這種email就出手幫忙，實在是好傻好天真啊 LoL

這種文官

最近島內好像在"整理"政治人物，可是對於一些屬於制度面的東西卻仍是習慣性地適而不見。

比如說，某組人回國的時候居然有上百名的航警開道，相信這樣的待遇是超越總統級的吧? 這個部份為什麼沒有人去查查這些負責開道的公務員呢? 即使他們或許只是奉命執行? 那麼奉誰的命?又或著說一般的平民百姓是否也能夠有這樣的"禮遇"呢?

只要這些小細節的部分沒有要求，島內的公務體系就永遠擺脫不了為私人政治利益服務的宿命，也更不用談什麼獨立的文官體系。

當然，這一切問題的發生不也為專業主義無法在島內或華文區域落實，提供了最佳的佐證。

聖堂教父真人版?!

感覺最近發生的事情有點像是日本漫畫"聖堂教父"的真人版。只是相較於漫畫的兩位主角分別是黑社會和黑社會特意培植的政治人物，島內的真人版的主角一個是政府部門的調查員，一個是政治人物而已。

無可避免地面對這些狗屁倒灶的鳥事，或許也是在島內討生活所必須面對的現實吧?!

友直 有諒 友多聞

這幾天想到，這幾個詞應用在學術研究的領域裡似乎可以改成下列的類比，

"有紙"; 在正常的情況下，在學術界的人幾乎不寫paper難以其延續職業生涯。

"有量" ; 當然，開始寫了之後就會有人要求你要有相當的文章數量。

"有多聞"；這個部份指的是同業或著是你自己希望自己的文章能夠多被人引用、被更多人知道。


這樣想想，古人的言論實在是充滿智慧啊 :)

组织与管理研究的实证方法

這本書算是上上禮拜逛天瓏書局意外發現的好物。本來第一次巡視商管類的書架時沒喵到這一本，第二次巡的時候看到，沒翻幾頁就決定買下它。

稍微瀏覽之後，我想這是一本組織與管理領域研究人員和博士班學生值得擁有的工具書，當然它也是對於那些需要寫論文的碩士班學生可以用來翻閱的參考書。

本書作者皆為全球管理學界中曾經在頂級期刊發表過文章的華文學者，文中內容除了介紹研究方法之外，也包括這些學者如何撰寫那些頂級期刊文章的寶貴經驗。

這本書的出現填補了華文世界的組織與管理學術社群缺乏類似中文書籍的缺口。也反映有一批華文學者試圖想要借鏡西方同業的專業發展經歷，來創造華文領域的組織與管理領域的專業性。

走筆至此，我越來越覺得探究台灣管理學術社群的發展脈絡以及它為何沒辦法在華文管理教育市場取得主導地位等研究議題，除了是了解first mover advantage為何衰退的最佳案例來源之一之外，是不是也是本地學術社群所'不願意面對的真相'?

來一包

如無特殊狀況，應該就是這個包包和我一起度過日後這幾年的"神奇"經歷吧!

佛心來著

坐在垃圾食物餐廳裡，難免會聽到坐隔壁的人閒聊的話題。當然，我平常是很少介入陌生人的對話，今天卻佛心來著，直接介入坐在我旁邊的兩個年輕人的對話

之所以會像奇怪的業務員幹這種直接和陌生人說話的事，主要是因為他們的話題是有關於其中一個人想要出國唸書這檔事。想唸書的那個人的朋友對於出國唸書的一些事情還算有些概念，本來想說不要介入，畢竟我還需要趕著到其他地方，但是想想還是跟他們分享一些自己對於出國念書，特別是念商管領域這事的一些看法。

除了提到一些業界對於一年制碩士的懷疑，另外就是建議他們查查FT的全球MBA排名，甚至也建議他們不要排斥香港的學校，同時既然想出國了就不要一直想著回國如何如何等等諸如此類的，個人見解。其間，他們訝異外國學校對於台灣學校有一份"參考名單"，因為想唸書的那個人是嘉義大學畢業，基本上按照外國學校對於台灣本地大學的認知，基本上也不是那種屬於能讓人多看兩眼的校名。所以，我只能建議他們在考試成績上多努力，此外由於想出國唸書的年輕人在新光三越有兩年多的工作經驗，因此我也建議他考慮一下日本用英文的MBA課程，畢竟應該沒有日本學校不知道三越這間公司。

令人印象深刻的是，這個想念書的年輕人對於未來職場的偏好也算有想法，不過，因為時間關係，我自己沒有在這個地方談太多。不過，我相信如果他有認真去看FT上的MBA排名的話，應該會逐漸累積自己對於留學這檔事的期望和想法吧?

總之，這是我自己一個很斗膽的經驗，雖然自己的留學經驗並不特別，但是看到有心也對自己的未來工作有些想法的年輕人也有出國唸書的想法的時候，我想我還是會很熱血地多看兩眼，多提說兩句吧?!

Membership fees (US$)

Professional organizations

Academy of Management: 70 (student); 140 (academic)

Academy of International Business: 50 (student); 100 (regular)

Strategic Management Society: 105 (student); 215 (regular)


General purposes

Flick: around 25

供需法則

這兩天看到這個網站，我很好奇這樣的機構其成員的真實背景究竟為何?除了經濟利益之外，又是怎樣的原因讓這些人"結合"在一起，願意冒著違反學術倫理(?)來從事這種特殊的"專業服務"產業

島內研究生的市場伴隨著島內大學數目及大學學歷人數的增加而增加，因此許多按照以往的標準可能被排除在研究所教育這個層次的學生，都有機會接受研究所層次的教育。站在終身學習的角度來看，我們當然不能排斥任何有心想念的人，在任何時間點進入研究所教育的機會-不論他們是從一般生或在職生的身分來求學。

從供給的角度來看，做為一個宣稱尊重學術倫理的學位提供者的學校，應該要如何看待這種"代寫、代指導"產業的發展，對於那些透過"代寫、代指導"產業的幫助而取得學位的學生，學術社群又應該怎樣看待和反應呢?

換個角度來看，如果企業主知道自己所雇用的員工在學位取得的過程當中，曾經透過這類"代寫、代指導"的"專業服務"，他們又將會怎樣評價這樣的員工或是更進一步地"反思"自己的聘用策略呢?

不論是碩士生或博士生的訓練，或著我們更該思考的是，應該用怎樣的方式來教育新一代的研究生?而究竟是怎樣的研究生訓練才是新一代的就業市場所需要的?

觀察-考研究所

觀察Ptt研究生版的內容，有幾點對學生而言算是了無新意的觀察。

除了有人會問甄試/考試時間、如何準備甄試/考試，到了放榜的此刻，就會有人問何時放榜、被取多少人，如何選學校、入學後如何選老師-這個部份以理工領域居多，有些人還會問備取到第幾"梯次"? 或著針對若干考到不只一間學校的重榜生重複報到，進行"討論"。

由於若干考生在報考時可能還有若干科目尚需重修，一旦這些學生考上之後，另一個重要的議題就是找暑修，以便能在研究所正式入學時提供畢業證書，完成入學程序。

當然，隨著科技的發達，也有學生寫出具備交叉查榜的網頁，這對考生而言可算是一大福音了。
畢竟，在過去那個科技相對不發達的年代，考生要做交叉查榜，可是得在取得各校榜單之後，逐一核對才行。

此外，我一直不了解為什麼有些備取生可以取得排名順位比他前面的備取生和正取生的聯絡方式，然後跟這些人進行各種形式的"關切"? 該說是島內個人資料保護的概念廉價到沒人想去遵守，還是說這些備取生的神通廣大?!

Chain of commands

奇怪的指揮體系，一個部門的處長可以指揮另外一個部門的船?
一個船長可以聽另外一個部門的電話指示?

不過就8-20年的時間，島內的文官體系已經整個癱瘓掉了，裡面的從業人員都在想什麼?!
有這種作為的文官體系，還怕島內的文官體系不會崩解或空轉嘛?

在NUS成立公共政策還沒幾年，島內的公共行政和文官體系發生了什麼事?!

海外市場就業

在最近一期的IACMR Quarterly Newsletter 當中，有提到光華管理學院一個博士畢業生如何找到Southern Illinois University at Edwardsville 助理教授的經驗 。

此人在光華的最後一年先是到Ohio State University當visting student，自光華畢業之後，又回到Ohio State University做博士後研究。然後有參加AOM 年會Placement Service，不過最後是年會後才有機會和最後錄用他的學校有面試的機會，然後才被錄取。

按照此人的經驗，用人單位從連絡面試到最後發offer leter的時間是從January 2008到February 14, 2008, 前後不到45天。這種速度相信是奉行三級三審的島內學校所不容易做到的。

雖然在非本地市場就業各有利弊，但對世界各地多數的商管學院而言，仍舊把博士畢業生能夠在非本地市場就職視為畢業生個人的人努力和機構聲譽的肯定。也因為如此，以華人地區為例，我們會看到NUS、NTU、HKUST、City U of Hong Kong等商管學院會強調其畢業生能夠在非本地市場就職的表現。

換個角度來想，在台灣地區商管學院也開始強調英文授課的此刻，本地的博士班課程是否有提供這樣的教學訓練?現有的師資又有多少人能夠勝任英文授課的工作，而那些開設英語授課課程的單位是否針對現有的師資提供英語教學的培訓? 或許也正因為這些訓練機制安排的缺乏，我們不太容易看到本地博士畢業生有直接出口到海外市場的機會吧?!

Reference

IACMR Quarterly Newsletter, Issue 2, 2008; "A Job Hunting Story from a Member"

南方科技大學?

這兩天喵一下鄒恆甫的部落格，意外從裡面的留言發現深圳市想搞一個"南方科技大學"。約略查了一下網路，發現這個南方科技大學似乎想借鏡香港科技大學的發展經驗。

套句PTT上的用語，有沒有歷史悠久的本地學校，在研究能量和學校經營上，沒辦法超越年紀輕的香港(或新加坡?)當地大學學府的八卦?!

China: Why Western B-Schools are leaving-Business Week

最近的Business Week裡面有一篇文章提到了西方商學院在中國大陸管理教育市場所遭遇的一些問題。

顯而易見地，曾為亞洲四小龍之一的台灣地區的商學院不曾在類似的討論中被提及。這似乎暗示著先佔者優勢在企業競爭環境當中的持續性，遠比其在商學院領域的競爭來的持久。

即便商管教育在台灣地區的發展相對於中國大陸市場來得早，很明顯地並沒有獲得太多來自西方商學院市場的關注，甚至是來自太多中國市場的後進者的模仿與效法?


Reference

China: Why Western B-Schools are leaving, May 15, 2008, Business Week

資料蒐集方向

制度變遷

第一間從事管理教育的單位(機構或系所)

第一個企管系所的成立時間(大學部、碩士班、博士班)

企管領域首批師資來源

開放專科升等的時間

開放私校成立的時間

助理教授職級的設立時間

NSC對管理領域的支持情形(金額、件數)

企業管理領域的就學、畢業人數的變化(大學部、碩士班、博士班)

提供企業管理教育的系所數目(大學部、碩士班、博士班)

教育部制度性鼓勵英文授課的實施時間

招收外籍生的制度與現狀及其就讀企管領域的狀況

專業團體

相關學術團體成立時間與主要活動內容，如管科會、科技管理學會、TAOM等等

第一個取得ACCSB、EFMD、AMBA等認證的系所與取得認証的時間

取得ACCSB、EFMD、AMAB等認證的學校、課程及其取得時間

包括製商整合計畫中的本土案例資料庫計畫等，本土案例資料庫的建立與維持，
PCCL的實施

創業者/參與者意識 (more than managerial intentionality!)

企管領域首批師資來源與研究績效

本土培養的企管師資的研究績效(SCI/SSCI; RCI)

本地企管師資在全球(英語系?)管理學術領域(市場?)的參與程度，是否參與學術期刊的編輯工作(可分成包含與不含Special issue的guest editor兩種區別方式)

本地企管領域的師資結構

照片

意外發現自己拍的101煙火，被收錄在這個地方

http://fiveprime.org/hivemind/Tags/101firework

只能說，那台Cannon S30雖然已經算老機器，也重的很像磚頭，但是拍出來的效果還是很令人滿意的啊!

Management and Organziation Review

今天從光華管理學院的網站上，在看到徐淑英獲選AOM下一任的會長的新聞，又意外地發現曾鳴已經離開CKGSB，跑到阿里巴巴集團，擔任中國雅虎的總裁。然後又從IACMR的網頁上知道Management and Organization Review (MOR)在短短發行三年多的時間，就已經被SSCI收錄。

MOR的表現除了為那些研究中國企業/產業/組織的研究成果，提供一個較被認可刊登管道，也反映出IACMR的這幾來在中國企業/組織管理研究領域當中，後發先至的追趕成果。

當然，這樣的後發先至，是相對於其他華人管理社群的學術團體的表現而言的。

雖然，一定會有人認為研究中國企業和組織幹麻非要寫成英文的不可，但是透過英文的發表，幾乎是眼前我們要讓西方/非中文語系的學術社群來了解中國企業/組織的唯一方式。同時，這也幾乎是確定本地學術社群研究能力與潛力能在和全球學術市場直接競爭並與其接軌的唯一途徑。

大學生

昨天回以前唸的專科賺點演講費，也是第一次對大學部的學生演講。

演講內容除了有談到一些理論演進的沉悶部份，也有一些自己對於職場經驗的分享。

在演講的過程當中，一群女學生很自然而然的聊開，雖然聲音還不至於把天花板掀開，但是，這樣的學習態度的確是和我當年做學生的時候差很多-以前最多是睡著，但是不會聊到這麼誇張吧?!

除了負責指派問問題的同學之外，其他學生的提問還不算太離譜，除了一個問學知識管理對他有什麼用的同學，最後我用問他以後想做什麼，然後他說想賣雞排，然後我就用雞排攤來舉例，這個我個人認為有明顯蓄意找碴的嫌疑之外。

所幸本人屬於非典型的半學術圈人士，不然一般讀死書的人可能聽到雞排攤就會先停頓幾秒。殊不知，我聽到有人這樣問的時候，頓時整個人感覺就像鬥雞一樣，開始在白板上寫點東西，後來看那個學生也不敢多回嘴什麼，算是妥善搞定這個問題。

仔細想想，即便包括我以前所唸的碩士班課程，現在的書報討論也會要求同學要分組，然後輪流提問。想不到現在大學部的課程，雖然是不同學校，也要用硬性規定才會有學生願意提問，更不用說，還要求學生至少要交出幾份的聽講報告了。

如果這些學生在當學生的時候，不珍惜自己的學習機會和資源。那麼要是他們以後花N倍的錢重回校園進修，不管是真的來學習還是只是來交朋友，就算是要求他們付出昂貴的費用，或許也只能說是剛好而已。

老師不上課，學生告老師

這是發生在日本的事情。

一個律師在讀一橋大學國際企業戰略研究科碩士班的時候，指導老師只有在學期前後和學生吃飯，沒有實際上課。這個學生的碩士論文最後沒有通過。學生向法院提起提訴，要求校方和指導教授退還，總金額為239萬日幣的學費。

相同的事情如果發生在其他國家，不知道當事人會有什麼樣的反應?

新聞來源:
http://news.goo.ne.jp/article/yomiuri/nation/20080317-567-OYT1T00614.html

Linux based PC

16日翻一本Linux的雜誌，意外發現一個小小的廣告稿，裡面提到浩鑫(Shuttle)要推出以Linux為作業系統的低價電腦。

這讓我想到我在EePC上市時所寫的一篇文章

這或許讓以Linux為基礎的電腦，得以有機會從原有的小眾市場，進入大眾市場的契機。

這樣的發展，在不久的將來應該也可以視為disruptive technology 超越 sustaining technology 又一個例證罷。


參考資料

Shuttle's KPC ready for prime time, starts at $299 for a ready-made unit

Shuttle 的KPC

好險!

雖然我不是什麼大聖之人，但是對某些方面還是有點潔癖的。

看到島內教育部的政務官能夠說出這種話，實在很慶幸自己當初沒有申請此人原所屬系所的一個職務。雖然即使申請也未必錄取，但是就會整個感覺很不蘇湖，更不用說要是有機會共事或在路上遇到的時候，會不會當場吐了出來。

當然，工作之路遙遙，因為一些不能當飯吃的堅持對多數人而言，應該是假清高的行為罷。我只能告訴自己繼續堅持下去。

換個角度來想，有多少島內學校已經預藏有會讓我全身不舒服的人物呢?

日行一善

13號晚上在中山北路和市民大道口等紅綠燈的時候，一眼看到一老一少兩個西裝筆挺的男生，在路口張望，年輕人拿著一個提包和老人家對著地圖在找方向。

我的直覺告訴我這是兩個日本人，雖然自己日文不通，還是勇敢的上前去用英文問對方，看有什麼幫的上忙的。我是先用英文問較年長的那位有沒有需要幫忙的地方，結果他用英文回答而且沒什麼日本人說英文慣有的腔調，有點像以前在日本的時候我所屬講座那個教授說英文的感覺。

不問還好，一問之下發現他們要找網咖，因為飯店(他們住老爺飯店)的網路沒辦法用，然後有人告訴他們台北火車站附近就會有。大概是因為如此所以這兩個人流落在街頭看著地圖找路。

其實南京東路靠近新生高架那邊就有一間位在一樓的網看，那大概是我個人所知離老爺飯店最近的網咖罷。我在捷運站等年輕人講完手機的時候，有特別在他們的地圖上把這個網咖位置約略做了記號。

就這樣，我帶著他們沿著中山北路走到火車站，穿越了捷運站許昌街南陽街口的網咖。路上有稍微和他們提了一下自己留日卻不會日文的現實，還有知道了他們呆到週六就會回日本。在網咖裡面，看著年輕人拿著包包裡的NB，是Panasonic的，上面還貼著住友OO; 我個人覺得像是住友保險)，然後就和長者說住友是個大公司，他大概也頗為吃驚，區區一個路人還知道住友吧?我就和他說因為他們自己也有看一些日本企業的東西。

搭電梯進網咖前，還問他們這樣知道如何回飯店嘛?當然，長者就說他們可以搭計程車回去。

看他們安頓妥當，我自己就離開網咖了。

雖然沒有他鄉遇故知的誇張，畢竟我不會日文也不是日本人。但是至少能幫助人，這樣也該算是一件好事了。

引用

2006年發表的期刊文章，截至目前為止已被引用兩次。

Brinsmead , S. W. 2007. Intellectual Property Enforcement, Technology Transfer and Innovation in China's Semiconductor Industry

Fang, C. 2006. Entwicklung der Halbleiterindustrie in China-Etabliert die chinesische Halbleiterindustrie sich bereits in der „High-Value-Added-Branche“?

姓名

星期五意外地和一個會姓名學的人士聊了一下。對方有生物醫學領域的博士，是後來才開始鑽研命理術數。或許，可以說這又是一個書唸的越多，越相信命運的例子，當然當事人自己應該也是有改名轉運就是了。

按照他的說法，從姓名學來看，小弟從2003年開始就很不順，一直還到38歲才會好轉。在這之前，工作有得做就偷笑，不要挑三揀四。@_@ 我只能說，這算的還真是誠實啊。

另外還說我不適合擔任業務性質工作-雖然我個人偏好和個性的確不喜歡也無法百分之百勝任業務性質的工作。不過倒是有說到適合作研究工作。當然，這頗符合本人不與人類接觸的偏好。

另外還提到口才不好-當然，要我像業務那樣說的天花亂墜是不可能的事情啦，如果口才好壞的判斷標準是天花亂墜型的業務的話。

唯一可能值得慶幸的是，這幾年衰過之後，會慢慢好轉。@@

前陣子有人從星座角度和我提到，我前十年都算運勢不好，按照姓名學這樣的說法，看來還會衰一陣子。當然，人們也可以說只要再忍耐一下，運氣就不會這麼衰了。這，或許算是一件好事吧?!

另外還提到，因為名字的第三個字比較好，應該要想辦法經常性地使用這個字。這讓我回想起來，大概在五專和大學的時候，有些同學的確是把我名字的第三個字加工之後來稱呼我。這時想想，我該要好好感謝他們了m(_._)m -感謝您們，那些幾乎不太可能碰面的同學們。

只能說希望一切順利、平安了。 /_\

師者

其實這種新聞也不是第一天出現，只是看到蘋果這麼詳盡的爆料方式，只能對他們處理這種新聞的嚴謹程度表示敬意。至少比編出南線專案又不承認和只會配合無恥感執政集團的宣傳，或著是把BBS的內容當成頭版新聞來報導的媒體好的多。

當然，老師也是人，只是為人師表這份工作，在東方社會當中，總是會賦予比較高的道德期待。不僅師生戀這種事情，會遭人指點，更不用說性騷擾/侵害學生這種事情了。

我自己是有聽聞的是，雙方類似交易行為，結果一方佈局仙人跳，然後事件才會登上新聞版面。當然，這一切也只是間接的訊息了。

話說回來，在這種狀況下，加害人好像除了離職之外，還是可以繼續到別的學校任職，彷彿沒事一般。

但是，那種還沒到達所謂的師生戀之前的階段，和異性學生間的互動呢? 特別是在雙方都在沒有婚姻關係前提下的互動呢?有些人認為師生戀不可取，有些人覺得老師也是人。

在感情關係比較"動態"的今時今日，究竟是誰先"出手"有時候也很難定奪，要是遇上那種一時天雷勾動地火的狀況，一旦事後的分開是充滿爭執的話，究竟誰是誰非就很難說的準。更何況，如果遇到的對象，是那些把一夜情當成像呼吸一樣自然的人的時候。

外國學位，島內取得

偶然間找到一篇所謂的外國學位，島內修課的 企管博士(DBA) "中文"論文

http://za117.myweb.hinet.net/060325DBA.pdf

當然，這論文的審查意見是寫說這是一篇有貢獻的作品了

從論文的謝詞當中發現，不少授課老師都是我認得的，包括了碩士班的上課老師和我自己碩士論文的外審老師。

或許正是因為有這種授課業務的存在，才能彌補本地師資偏低的缺陷。

當然論文本身寫的是好是壞，按照當前的新時代的標準，可能有些人會覺得寫的很好。不過，個人認為論文本身的文句已經不甚通順，寫作內容雖具備學術論文的一些元素，但是卻顯得不夠嚴謹，更不用說有些論述可能有推論不夠清楚的問題。

不管如何，一個人藉此取得了博士學位，按照華人傳統，也算是某種程度的光宗耀祖了。至於這個學位的學習過程，除了人脈的建立和名聲的取得之外，有沒有實質地對研究領域有貢獻，我個人就不便置啄了。

食品公司

意外地看了一個食品公司，不起眼的巷弄中，兩間打通的公寓加上頂樓的加蓋所組成，由兩間打通的公寓加上頂樓的加蓋所組成，包括了廠房、辦公室和住家。這樣一個看似平凡樸實的企業，具備了承接著上千萬的營業額的實績。

從麵包(或著說冷凍麵糰)的代工做起(?)，隨著經營規 模的逐漸擴大取得了規模經濟之後，這間企業也慢慢成為可以把無法消化的非核心產能外包給其他小規模同業的"大盤商"。為了要符合品牌/通路業者的要求，經 營者也很慷慨的進行設備投資和作業環境改善，同時也會結合設備業者和同業進行新產品的開發，營業內容涵蓋了麵包和糕點烘培。

經營者的是典型的本地企業主，從事這個行業之 前也曾經營很多不同的事業領域。也有著典型的本地經營者冒險犯難的精神，也曾一只皮箱闖蕩海外市場。經營者本身有勇於面對挑戰的毅力，也因此創造出 許多新產品。更難得的是，也會派遣經營階層接受各式訓練、講習，並透過參展等方式來觀摩市場動態。

簡單來說，糕餅業的品牌業者對於規模經濟的需求，造就了麵包(或著說烘培)產業的水平分工，也促成了這間公司的發展。當然，這個企業也面對中小企業在成長過程中所不可避免的兩大問題-接班、競爭優勢的維持與開創。

正是這些由於產業水平分工的現象所促成的代工業者，構成了發展中經濟體中的主要經濟成長動力。

靠近-李聖傑

靠近

作詞：譚志華 作曲：譚志華

走在人擠人的走道 我問了自己
沒有愛情的人是否會長命
那些電影常常讓人感覺甜蜜
但是我 不相信

坐在沒有人的角落 我又問自己
究竟應該繼續還是該放棄
沒有人能了解我現在的心情
想看你 想躲你 難以決定

每當我想靠近 你總會裝冷靜
眼看你的表情 彷彿己經說明
我只想要證明 我們這段愛情
也許在你眼裡 它只是個遊戲

我只想要靠近 也很想要抱緊
回想到那過去 和現在新的你
我還想要參與 你的生活點滴
只要你肯相信 我一定會陪你走下去

坐在沒有人的角落 我又問自己
究竟應該繼續還是該放棄
沒有人能了解我現在的心情
想看你 想躲你 難以決定

每當我想靠近 你總會裝冷靜
眼看你的表情 彷彿己經說明
我只想要證明 我們這段愛情
也許在你眼裡 它只是個遊戲

我只想要靠近 也很想要抱緊
回想到那過去 和現在新的你
我還想要參與 你的生活點滴
只要你肯相信 我一定會陪你走下去

能不能夠讓我再說我愛你
還是你己不想聽

能不能夠把你徹底的忘記~
我是真的搞不清~

每當我想靠近 你總會裝冷靜
眼看你的表情 彷彿己經說明
我只想要證明 我們這段愛情
也許在你眼裡 它只是個遊戲

我只想要靠近 也很想要抱緊
回想到那過去 和現在新的你
我還想要參與 你的生活點滴
只要你肯相信 我一定會陪你走下去

只要你再相信 我們會緊緊地 靠在一起

擱淺-周杰倫

擱淺

曲: 周杰倫 編曲: 鍾興民 填詞: 宋健彰

＊久未放晴的天空
　依舊留著妳的笑容
　哭過　卻無法掩埋歉疚

　風箏在陰天擱淺
　想念還在等待救援
　我拉著線　複習妳給的溫柔

　曝曬在一旁的寂寞
　笑我給不起承諾
　怎麼會怎麼會　妳竟原諒了我＊

＃我只能永遠讀著對白
　讀著我給妳的傷害
　我原諒不了我
　就請妳當作我已不在

　我睜開雙眼　看著空白
　忘記妳對我的期待
　讀完了依賴　我很快就離開＃

REPEAT＊＃＃

我不配-邰正宵

我不配
詞：朱璧君　曲：陳炯順

我們背靠背 卻無言以對
走不到完美 你把愛收回
從來都不曾後退
而期待總被通通粉碎
在無盡黑夜嘗盡孤獨滋味

我不配 就連給你疼愛都不配
該怎麼贖我的罪
你想要的幸福也許只有他能給
我的愛只會是負累

我不配 就連給你安慰都不配
我咽下自已的淚
終於明白你是怎樣熬過夜的黑
而我已失去你給的唯一機會

你從不責備 不曾說後悔
是我太愚眛 我一直誤會
給你的愛是雙倍
就能得到你真心相對
卻忽略了你的心早已疲憊

我不配 就連給你疼愛都不配
該怎麼贖我的罪
你想要的幸福也許只有他能給
我的愛只會是負累

我不配 就連給你安慰都不配
我咽下自已的淚
終於明白你是怎樣熬過夜的黑
而我已失去你給的唯一機會

＜間奏＞

我不配 就連給你疼愛都不配
該怎麼贖我的罪
你想要的幸福也許只有他能給
我的愛只會是負累

我不配 就連給你安慰都不配
我咽下自已的淚
終於明白你是怎樣熬過夜的黑
而我已失去你給的唯一機會

歌辭來源: KKBOX (http://www.kkbox.com.tw/funky/web_info/lShwTnpj57Nu-ZV00OfM008l.html)

單數-曹格

單數

曲: 曹格 詞: 李焯雄


我很清楚　愛是雙數　我不哭　哭也沒幫助
配合演出　心裡有數　下一幕　你就要退出

當你淡出　心被空出　都不算數
愛的單數剩除不盡的孤獨

被出賣的愛　單行的未來
你說過感動不是愛　我為誰悲哀

被出賣的愛　單程回不來
沒能耐再把心剖開　活著但我不存在

我太糊塗　愛是變數　再復出也是留不住
配合演出　心裡有數　你說不再沒有假如

當你淡出　心被空出　都不算數
愛的單數剩除不盡的孤獨

被出賣的愛　單行的未來
你說過感動不是愛　我為誰悲哀

被出賣的愛　單程回不來
沒能耐再把心剖開　活著但我不存在

被出賣的愛　單行的未來
你說不是愛　我為誰悲哀

被出賣的愛　單程回不來
沒能耐再把心剖開　活著但我不存在

我明白落單了的愛　不存在

感覺

不知道是房子老舊，還是人老神經敏感。最近兩次比較1, 2級左右的輕微地震，都能感覺到。

也許是杞人憂天和愛幻想的天性又發作了吧?

唱不完的歌-余憲忠

唱不完的歌

作詞: 余憲忠 作曲: 余憲忠

這一首歌我還唱著
身影就已孤單了
那些短暫的停留
只為了 找到那一個最適合的
為了選擇而選擇

唱不完這首歌就哭了
還等著 下一次的唱和
緊握著 期盼跟回憶就碎了
永遠唱不完的這一首歌

留住相擁的餘溫
漸漸變成了天份
好讓每一段傷痕
成為了 完美的劇本去扮演著
快樂結局的別人

唱不到下首歌就笑了
輕易的把愛過的丟了
去選擇 能否更美的下首歌
永遠唱不完的下一首歌

曾經是我的 就會是我的
永遠屬於我

唱不完這首歌就哭了
還等著 下一次的唱和
緊握著 期盼跟回憶就碎了
永遠唱不完的...

唱不到下首歌就笑了
輕易的把愛過的丟了
去選擇 能否更美的下首歌
永遠唱不完的下一首歌

永遠唱不完的下一首歌

三餐、接送、修電腦

這三件事情是所謂的"好人三寶"。

但是，有沒有做這三件事情和有沒有成為好人是沒有相關性的。

一旦被對方視為好人，即使你這三件事做了很多，也不會改變你自己被當成好人的命運。

BBS

最近又回過頭來，開始看BBS，不過沒有像前幾年參與一些討論區那般地，還特別申請額外的發言功能。

突然覺得，BBS/討論區本身的意識變化就是很值得研究的對象，只要把所想研究的對象當成一個封閉/開放的系統來理解的話。

當然，政黑裡面看到一些比較諷刺和搞笑性質的內容都是很有笑點的。

比如說在指桑罵槐罵人的時候，無辜被影射到的"桑"，可以回答"躺著也中槍"，特別是當這些無辜被影射到的對象是已經往生的人的時候。 :)

事實上，ptt的政黑板裡面政治意識是從綠到藍等等諸如此類。我覺得看政黑上面相關的一些討論，比看電視上的口水互噴，精采許多。好像這個版政治意識的轉變是從執政集團在核四一事上亂搞開始的。或許，人們也該慶幸有些價值觀念畢竟還是沒有完全消失的吧?

速食店的對話

今天在速食店聽到兩個女孩子的對話，整理如下。

以下內容取自兩人對話。

A-疑似政大廣告系畢業(?)，還在找工作，今天睡了一下午)
B-疑似世新新聞系，有在電視台打工，算是陳冠希的粉絲)
兩人主要是聊著A還在找工作的事情，B有提到一些自己打工的狀況。
A問B，如果陳冠希找你一夜情，你會不會答應?
B回答，當然會。

從兩人的對話中約略知到，現在大學畢業生大概兩萬八左右的起薪(?)，而A對自己沒什麼信心，對於丟履歷到一些所謂的大公司(如奧美廣告)很猶豫。

想想念了拿了五年五百億的學校，還是這麼需要與人類接觸的科系，結果畢業生連自信心都沒有養成，實在可惜(浪費?!)。

淘汰-陳奕迅

作詞：周杰倫　作曲：周杰倫　編曲：蔡科俊

我說了所有的謊　你全都相信　簡單的我愛你　你卻老不信
你書裡的劇情　我不想上演　因為我喜歡　喜劇收尾

＃我試過完美放棄　的確很踏實　醒來了夢散了　你我都走散了
　情歌的詞何必押韻　就算我是K歌之王　也不見得把　愛情唱得完美

＊只能說我輸了　也許是你怕了　我們的回憶沒有皺摺
　你卻用離開燙下句點　只能說我認了
　你的不安贏得你信任　我卻得到你安慰的淘汰

Repeat ＃,＊,＊

AAA vs. LLL

Ghemawat (2007)裡面的核心概念分別是三個A- Aggregation, Adaptation, 和 Arbitrage。

Mathews (2000) 三個L-linkage, learning, 和leverage






Reference

Ghemawat, P. 2007. Redefining global strategy: Crossing borders in a world where differences still matter. Boston, MA: Harvard Business School Press.

Mathews, J. A. (2002). Dragon multinational: A new model of global growth. NY: Oxford University Press.

Mathews, J. A. 2006. Strategizing, disequilibrium, and profit. CA: Stanford Business Books

Misia-そばにいて

歌名：そばにいて...

作詞／演唱：MISIA　作曲：Sinkiroh

いくつも光り　重ねてみて
i ku tsu mo hikari 　kasa ne te mi te

終わりの来ない　物語みたいに
o wa ri no ko na i 　monogatari mi ta i ni

愛する事になぜ　臆病になっていたの?
ai su ru koto ni na ze 　okubyou ni na tte i ta no?

この胸は目覚めてく　透き通る季節に
ko no mune wa meza me te ku 　su ki too ru kisetsu ni

そばにいて　何よりも
so ba ni i te 　nani yo ri mo

頬笑んで　誰よりも
hohoe n de 　dare yo ri mo

今ここで　見つめる
ima ko ko de 　mi tsu me ru

あなたの　その眩しさは
a na ta no 　so no mabu shi sa wa

思い出にはならない
omo i de ni wa na ra na i

写真にも残せない
shashin ni mo noko se na i

ただここに　咲き誇るから
ta da ko ko ni 　sa ki hoko ru ka ra

いくつも想い綴ってる
i ku tsu mo omo i tsuzu tte ru

あなたへ　言葉　生まれるまま
a na ta e 　kotoba 　u ma re ru ma ma

ただ同じ世界を　ただ見つめているだけで
ta da ona ji sekai wo 　ta da mi tsu me te i ru da ke de

この胸はトキメクの　新しい季節に
ko no mune wa TO KI ME KU no 　atara shi i kisetsu ni

抱きしめて　何よりも
da ki shi me te 　nani yo ri mo

見つめてて　誰よりも
mi tsu me te te 　dare yo ri mo

今ここで　頬笑む
ima ko ko de 　hohoe mu

あなたの　その愛しさは
a na ta no 　so no ito shi sa wa

言葉にも出来ない
kotoba ni mo deki na i

メールにも打てない
ME-RU ni mo u te na i

ただここに　咲き誇るから
ta da ko ko ni 　sa ki hoko ru ka ra

そばにいて　何よりも
so ba ni ite 　nani yo ri mo

頬笑んで　誰よりも
hohoe n de 　dare yo ri mo

今ここで　見つめる
ima ko ko de 　mi tsu me ru

あなたの　その愛しさは
a na ta no 　so no ito shi sa wa

思い出にはならない
omo i de ni wa na ra na i

写真にも残せない
shashin ni mo noko se na i

ただここに　咲き誇るから
ta da ko ko ni 　sa ki hoko ru ka ra

歌詞來源：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1607081004007

相擁而泣?

這是這期獨家報導的封面的標題字之一，主要指涉沈野和某當事人握手的合照。

這讓我想到相關的成語還有和解共生、昨是今非(應該是今是昨非)、積非成是(?)。

人生，或許就是如此?

行事曆

把每年大概會在台北發生的活動稍微整理一下

Spring
燈會, 放天燈
國際書展
The MBA Tour
教育展 (澳洲、英國、美加)
春季電腦展

Summer
Computex Taipei


Fall
Semicon Taipei
The MBA Tour
秋季教育展(英國、)

Winter
資訊月
跨年活動

審稿

因為沒有工作和不工作的差別，所謂的春節假期除了例行的出門和一些朋友同學碰面之外。花了一些時間看了AOM年會的稿子和自己擔任審查的一篇期刊文章。

如果按照AOM年會的審查標準，感覺上好像不會太難，但是實際上是如何?因為自己既沒投過，自然也沒有在AOM年會上的發表機會，所以也很難說的準怎樣的東西是一定會被接受或被拒絕的。

倒是這幾年利用審稿的機會看了一些文章，感覺上就是中文翻譯成英文的結果。好一點的還會略為修飾，讓人看起來覺得還像一篇英文文章，誇張一點的就幾乎是中文直接翻譯。看到這類文章都會有很大的無力感。

當然，這並不表示我自己寫的有多好，也不是說社會科學就沒有語言和文化的差異的問題。只是覺得這些作品既然要針對非母語市場來發表，實在要花點心思才好。不然，這些未經修飾的作品就只是流於文字的轉換和堆砌而已。

螢幕的另一端

其實很少透過網路來主動認識人的，一方面早已經過了那種需要密集尋求同儕依賴/肯定的年歲，二來也覺得這種隔著螢幕，只透過鍵盤，最多是語音/視訊認識一個人的方式很不真實。雖然人與人之間的確有很多話語，反而是透過這些媒介才能更直率的表達，也的確有很多話語是你在真實的人面前所不會輕易開口的。

幾年下來，陸續藉由網路的媒介認識了一些人。當然，每個人都有各自己的性格和主張，也都有各自的生涯選擇。雖然還有一些人未曾真正謀面，但對於和那些已經見過面的，感謝他們我在面對低潮時所給予我的鼓勵和支持，即便他們也各自面對屬於自己的人生挑戰。

謝謝這些平常"觸不到"的真人，也感激這些人所曾給與我在生活上的鼓勵、知識上的學習與心靈上的悸動。或許不再有什麼機會和這些人再次面對，但是我會記得他們在我生命中所曾經激起的漣漪和感動。

說真的，這樣的感動實在發生的太輕易、太不可思議，也太超越我自己想像。當然，面對我自己的遭遇、選擇和是那不可知的明天，日子，還是要過下去的。

對於那些曾經在螢幕的另一端幫助過、鼓勵過我的人們，對於那些離開螢幕而真實出現在我面前且給予我鼓勵的人們，謝謝你們。

Redefining Global Strategy

看這本書，一開始浮現腦中的不是書中談到了哪些內容，而是想到當年念碩士班的時候，一個老師就提到"全球化不過是區域化"等諸如此類的概念。

如果這位老師當年是在哈佛商學院那種環境任職的話，或許與這本書所討論的議題的相關著作會更早出版也說不定，又或著那位老師也有機會成為撰寫這類議題的作者。

當然，我這樣的說法只是很事後諸葛的虛幻假說而已。

其實，一個人的際遇加上本身因著自身性格上的選擇和努力，除了會帶給自己屬於自己或別人眼中的成功之外，同樣地也會讓自己拋棄一些別人眼中或許覺得可惜的決定。就在這取捨之間，你我的命運就這樣巧妙地被安排和決定了。

反省與自我陶醉(自嗨?!)

最新一期的Academy of Management Journal (Vol. 50, No. 6, 2007) 在慶祝AMJ發行50周年，裡面除了針對AMJ所出版的文章進行各種分析之外，也對當前管理研究提出若干的反省。當然，能寫這種文章的，多半還是資深學者，或著我們可以說這是從業人員本身在經過多年投入之後的自我反省也不為過?

即便是美國(西方?)的管理專業也要經歷50年的時間，才會有這樣深刻的反省。相較之下，我個人這幾年對於台灣管理教育/研究的想法，或許是過於嚴厲的?

台灣的管理教育(研究?)領域，至少也有三十年的發展歷史。如果說能獲得AACSB的認證是進入國際管理教育市場(英文授課的管理教育?)的入場券的話，一直要到這幾年才有本地的商學院陸續取得此一認證，也就是說在台灣管理教育發展的初期，進入國際管理教育市場不是一個會為人所重視的議題，擴大來自海外市場的學生來源與提供英文授課的課程，一直到最近才成為各個教育單位所關心的焦點。

另外一方面，管科會幾十年的投入，除了論文獎的定期舉辦和不定期的演講與研討會，對於持續地引導和建立本地管理研究能量方面的貢獻，相較於其龐大的顧問服務成果而言，則顯得相當有限。這除了坐實專業學會對於本地管理教育和研究上的微弱作用，也讓由海外華人主導的專業學會(如Asia Academy of Management, IACMR等)，有機會在華人管理等議題上掌握了主導地位，使得本地的管理教育/研究社群只能扮演跟隨者的角色，而在第一時間喪失了主導性的地位。或許，本地學術領域的發展的成就，不在於能否藉由專業學會來引導更大的華人管理領域的研究，而僅依賴個人成就和名聲所致?

更不用說，本地商管學院這幾年因為參予了哈佛商學院的PCMPCL計畫時，那種好像如獲至寶的感覺，彷彿個案教學是這幾年才在市場上出現一樣，而忽略了本地管理教育/研究單位在幾十年的經營之後，始終沒辦法有效地累積本土案例的殘酷事實。

這樣的發展結果，無疑地是本地管理教育/研究領域，從發展迄今諸多因素彼此間路徑相依的結果。即使不喜歡，也只能面對。

對於AMJ文章裡面所提到的反思，同樣的要求和期盼若要發生在本地的管理教育/研究領域的話，如果不是緣木求魚，相信必然是一個曲高和寡的奢求吧?

Reference

Editors' Forum: AMJ turns 50 years! looking back and looking ahead, Academy of Management Journal, 2007, 50(6): 1273-1383.

洋蔥-楊宗緯

洋蔥

詞：阿信（五月天） 曲：阿信（五月天）

如果你眼神能夠為我 片刻的降臨
如果你能聽到 心碎的聲音
沉默的守護著你 沉默的等奇跡
沉默的讓自己 像是空氣

大家都吃著聊著笑著 今晚多開心
最角落裡的我 笑得多合群
盤底的洋蔥像我 永遠是調味品
偷偷的看著你 偷偷的隱藏著自己

如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
你會發現 你會訝異
你是我 最壓抑 最深處的秘密

如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
你會鼻酸 你會流淚
只要你能 聽到我 看到我的全心全意

聽你說你和你的他們 曖昧的空氣
我和我的絕望 裝得很風趣
我就像一顆洋蔥 永遠是配角戲
多希望能與你 有一秒 專屬的劇情

想法

如果遇到有學生的報告是引用自Wikipedia的資料，然後寫上"學生認為... "等內容的時候，這樣到底算不算是抄襲或著是說一個不合適的引用?

以後乾脆也不要採用不看書的考試，因為這和社會的現實都不同，久了不僅會讓學生認為學校和社會生活有差距，更不用說理論和實務之間的差別了。

高等教育機構的社會責任是什麼? 專業團體的社會責任是什麼? 是一種合理化的分贓機制，還是一個合理化的監督機制? 島內甚至連較具社會影響的研究議題都可能是跟著西方國家在走，如何能夠在學術市場上有所突破，充其量只是回到"補充型"的研究或著是所謂具備高度文化特性的"區域研究"而已。

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個人資料的概念在華人社會幾乎是不存在的，所以為了政治或利益的目的，競爭對手的所有個人資料可以很容易地被取得和公開，專業學會也不會對此對參與其事的從業人員有多少嚴厲的指責，在這種社會環境下要真的有專業主義的實踐，簡直是緣木求魚，更不能輕易地期望在這樣的社會環境下，能複製西方對於專業主義的實踐，或著是至少複製那些比較正面的部份。

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事實上，當人們在指責媒體素質太差的時候，培養人才的教育單位既沒有發出太大的辯解，也彷彿一切學校所學都可以服膺在市場經濟的利益法則之下，那麼，何必在浪費時間在學校裡談什麼專業倫理的議題呢? 與其如此，還不如教教學生們市場經濟的供需法則，或許更能夠達到結合"實務的效果。換個角度來想，當從事媒體的營利事業本身可以接納曾經在不同政治立場的服務的媒體工作者之際，其實就已經可以設想到這個行業，除了機械設備的操作技術除，基本上已經沒什麼專業性可言，而僅是一個目標市場(或著說收視率)主導的商業行為而已。