資料蒐集方向

制度變遷

第一間從事管理教育的單位(機構或系所)

第一個企管系所的成立時間(大學部、碩士班、博士班)

企管領域首批師資來源

開放專科升等的時間

開放私校成立的時間

助理教授職級的設立時間

NSC對管理領域的支持情形(金額、件數)

企業管理領域的就學、畢業人數的變化(大學部、碩士班、博士班)

提供企業管理教育的系所數目(大學部、碩士班、博士班)

教育部制度性鼓勵英文授課的實施時間

招收外籍生的制度與現狀及其就讀企管領域的狀況

專業團體

相關學術團體成立時間與主要活動內容，如管科會、科技管理學會、TAOM等等

第一個取得ACCSB、EFMD、AMBA等認證的系所與取得認証的時間

取得ACCSB、EFMD、AMAB等認證的學校、課程及其取得時間

包括製商整合計畫中的本土案例資料庫計畫等，本土案例資料庫的建立與維持，
PCCL的實施

創業者/參與者意識 (more than managerial intentionality!)

企管領域首批師資來源與研究績效

本土培養的企管師資的研究績效(SCI/SSCI; RCI)

本地企管師資在全球(英語系?)管理學術領域(市場?)的參與程度，是否參與學術期刊的編輯工作(可分成包含與不含Special issue的guest editor兩種區別方式)

本地企管領域的師資結構